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第一节前10分钟热身，点名，分组，游戏规则，教了finger song. 然后开始讲sh自然拼音，5分钟教发音，10分钟读加比赛，10分钟找小朋友听写。5分钟复习ch发音。共40分钟。
需要改进的是小朋友们的纪律意识，怎么样更高效有效地教自然拼读？发现他们记得不是很熟悉sh。
休息10分钟。
第二节you and me 正音2分钟，count for 正音3分钟，游戏magic fingers2分钟，起来跳1分钟。numbers count for you and me.正音2分钟，游戏sandbag5分钟。count with numbers 123 游戏spin 2分钟。how many friends do you have? do you have 正音加比赛2分钟。整句wooden child 两组3分钟。how many flowers do you want? do you want 正音加比赛2分钟。整句wooden child 两组3分钟。两组比赛2分钟。共35分左右。有5分钟浪费。
小组竞争机制好的话很能影响每个人的士气。这周都用的小丑机制，效果还不错。孩子们的纪律是浪费时间和课程效率影响的关键。发现慢慢能看出来重点和难点了，重要的是知道抓重点了。以前虽然知道但不知道如何抓。
其实课程的游戏很重要，练课后记得游戏，就用了一个sandbag就发现很有意思。以后教具方面要多方面利用，自己想方法如何更多方法地利用。然后多多实践，保留好的，淘汰差的。比如第一次玩spin，效果还行。
休息10分钟。
第三节how many peas do you eat? 正音和句子5分钟，how many sports do you play? 正音句子5分钟。一起练，比赛5分钟。然后家长会。
家长会十分钟结束。比较快。唱了下歌曲，发了贴画，发了作业。想跟家长说的请假和旷课制度一直没机会说。
下午mancy的户外课
70分钟结束，不算长，在那儿玩了两轮卡片和字母，又玩了几遍丢手绢，然后去带着他们逛了一圈，就结束了。
让我想起以前我的户外课，没有注重乐趣，还是一心想教他们更多的东西，殊不知让孩子们跑跑跳跳玩玩开心就很好，可以设置丢卡片（15min），丢手绢(10min)，老鹰捉小鸡(10min)，休息（10min）, 欣赏（15min）,休息（10min）,照相（5min）. 拍气球（10min）,唱歌抱团（5min）,木头人（10min）,休息（10min）. 再收集些素材。
