1念念不忘，必有回响。
向世界发出你的声音，你要什么。
2 老人对孙子提出的购买各种零食的要求无条件满足，是爱还是溺爱?
溺爱
溺爱没有好处的。
爷爷为什么满足?
我是爱着这个孩子的。溺爱更深层的满足的是自己 。
年轻妈妈爱打扮孩子，其实是为了满足自己。你打扮的是那个童年没被打扮的自己。溺爱满足的是自己。这个叫溺爱。
惯着孩子，宠爱孩子其实是满足自己，是基于匮乏的，来自童年。童年的匮乏感，想填补童年。
溺爱更容易发生在隔代之间，他们的年代物质匮乏，所以喂养好孩子，总会觉的孙子孙女不够胖，是基于自己内在的那个饥饿的小孩。
看到这点，就可以理解老人为何这样喂养孩子了。
孩子打游戏不管，是不是无条件的爱?家长的认知偏差，这不是无条件的爱。这是放任，放纵。
无条件的爱是指向对方的。是支持向对方，滋养对方。指向是不同的。
尊重孩子和无条件的爱
爱的三个维度
1尊重 。尊重的是这个人。对对方是有一份欣赏在里面的。欣赏作为对一个生命体本身 能够穿越掉表现，直达本质。
如果孩子考试成绩是23分?
作为家长如何欣赏?
如何呈现一个无条件的爱呢？
你看到孩子垂头丧气，小心翼翼，很紧张被父母责备。从母亲的角度，不要着急去说教，不要着急去说事情。先回应情绪，情绪由心而发，给孩子心灵沟通，架起桥梁。而说教是头脑层面的传达。宝贝，欢迎回家。看起来你的心情不太好。妈妈也看到班级有公布这次的成绩妈妈有看到，妈妈看到了你的分数，你现在是不是很沮丧，我猜是不是还会有一些紧张?
孩子内在的积蓄有一个出口。当孩子有一个情绪的表达，你就支持到对方了。
理解孩子，这份成绩说明你还有一个进步的空间。
宝贝，下一次考试你给孩子定的目标是多少?
60
好啊，好大的目标。
如何达成，再聊聊，先和孩子内在玩游戏。再用一些教练发问的方式引导。
不是所有的孩子都会有考倒数第一的体验的，我们有了这份体验，我相信你一定会越来越好。
爱里面还有一个维度的:要求.。
要求是对于行为的。业绩考核，行为能力，其实这就是爱。你对孩子有没有要求?放任不管，爱干嘛干嘛其实是理解偏差，孩子能拎30斤，你让他拎32斤，孩子就突破了，就超越了。他的自信又树立起来了。
孩子4_6岁是习惯养成期。让孩子知道世界是有规则的。需要给孩子设定一个框架。
支持孩子 是我们的行动，说话的语气是温和的吗？给孩子一直很温和的表达就是一种支持力。你做了什么让孩子感受到爱?不是你说了什么。
无条件的爱是指向对方的，是成就对方的，是支持对方的，同时又有要求。
无条件的爱，里面的维度:要求如何行驶出来?
你要告诉对方（两性）你的底线。
亲子关系，妈妈的底线是什么，告诉他。
要求方面要给孩子做一些核对的。不要触犯法律道德是必然的。玩游戏的时间，不是放任的。
关于要求的沟通做一个坦诚的沟通。
当你想着对方怎么对你的时候，已经不是无条件的爱了。
