“妈妈，今晚读一个长的故事吧”。说完搬出《我是一个小孩》，用期待的眼神看着我，“来！读吧”！挑了几个很长的故事，他特地说要《熊铁匠》，说熊把鸭子，鸟的羽毛扒光了，实在太搞笑了！说完哈哈大笑起来。而我却想不起这个细节。
按照他一贯的风格，读完一个是不会停的，只会让我一个又一个的往下读。我想，那就继续读吧，能听我读书的时间还有几年呢？当他可以自主阅读的时候，我是想给他读怕是他也不要的了。这么想来，多读几个故事是他在给我机会呐……
他躺在床上，有时候又靠在我怀里，听到有趣的地方时哈哈大笑。而我，也是在他笑的时候，才意识到我正好读到熊扒鸭子的羽毛的情节。突然感到有些内疚，我只是机械的给他念故事，多少带着一些“敷衍”的成份，他却是在认真的听，以至于有些情节他一遍就记得，而我却浑然不知。
想到此，不觉惭愧起来，立即改变自己的阅读状态，用心的读。那怎样才算是用心的读呢？那就是和孩子一起沉浸在故事里，感受他的感受。
读完《小乌龟找工作》后，借着这个话题聊聊天。
“你长大想当什么呢”？
“哼！我不想长大”！
心想他这口气怎么这么激烈，我心有不甘的继续问：“哥哥长大想当特种兵，那你呢”？
“我不想长大！我才不要长大”！
“哦？为什么不想长大啊”？
他靠在枕头上，侧过身，背对着我，小声的说了一句什么，我没听清。靠近他耳边，轻轻的说：“妈妈刚才没听清，可以再说一遍吗”？
他轻轻的又像不好意思的说：“我想和你在一起长久一些”。我似乎有些不敢确定又不敢相信，问他“你不想长大，是想和妈妈在一起长久一些，是吗”？他听完我的问话，轻松的点点头。“妈妈一直和你在一起”，说完把他搂在怀里。
借着读一本书，读一个故事的契机，我听到来自他心底的声音。“我想和你在一起长久一些”，是满满当当的期待和爱！
