（注：打卡第578天） －－燕子语呢喃
开学第二天，雨总算是停歇下来。
早晨，宝贝们一个一个陆续来巴学园了。
吃饭时间到了，“宝贝们，洗手吃饭饭了！”
我的话音刚落，一个原本玩得很开心的小姑娘就哭开了，“不要，不要……”
“宝贝，不吃饭饭会饿的呀？”我赶紧抱起哭泣的小姑娘，还是打算劝说她吃饭，可是，这小家伙就是哭着不肯吃饭。
和小宝贝接触的这两天，我关注到她总是说“不”，让她上厕所说“不”，让她吃饭也说“不”，让她午睡照样说“不”，这是为什么呢？
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每个孩子都有必经的敏感期，说“不”也是一个敏感期，当孩子说“不”的时候，不强硬要求孩子做到，而是换个说法，又会怎样呢？
比如说，这个宝贝不要吃饭，我便告诉宝贝，“好吧，你现在不想吃饭，那就不吃，我们看别的小朋友吃好不好？”
“好”，眼泪还挂在脸上没干，小家伙立马就回答我说好，然后坐在自己的位置上看别的小朋友吃饭。
“哇，这菜菜好香好好吃呀！宝贝，要不要尝一口呀？”我端起饭，舀了一勺饭菜放在她的嘴边，她张嘴便吃了一口，然后我把饭饭放在她的面前，小家伙显然没有禁住美食的诱惑，自己吃上了，当然最后几口还是喂的。
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到了午睡时间，我们一说去午睡，她又说“不”，哭上了，我知道她为什么哭，于是我抱着她说：“宝贝不要睡觉对不对？那就不睡，休息一下，好吗？不休息的话你会累的，如果你累了，我们可舍不得哦！”
“好吧，我休息一下吧！”停止哭泣的孩子在我的怀里很快睡着了……
孩子只有经历一个又一个的敏感期，才能真正的完善内在的规则和秩序，好好的陪陪孩子长大，好好的懂得孩子，这世间，唯懂得才是最好的方式！
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