问:我背了两句,下两句会漂移到其他诗词里面去。
问:感觉《破阵子》有些困难,如果会背了,还要不要画关键词的联想呢?
要画的,这是刻意练习~我们先把每种方法都尝试一下,以后量大了再自由选择方法。
问:我刚才听了第6课——提示词的联想。问题1,如果说我通过画图,可以把那个整首诗背出来,那么就是说是不是我就不需要用提示词的那个联想了?问题2,一首诗我通过画宫格图的方式把它记下来,但是的话我有些地方可能记不住,然后我还用了一个提示词再联想,那么是不是意味着就是说我两个都需要把它印在脑海里?问题3,提示词联想是不是可以单独成为一个记忆的方法,而不需要和公格图一起记忆,还是只是一个宫格图的一个补充?在你记不住全部内容情况下的一个补充?
是用来查漏补缺的。建议把它放在宫格图或者一体意境图合适的位置,对宫格图和一体意境图起着辅助作用,不一定是必须的。也就是既然都能精准记忆了,也就没有必要用提示词,提示的意思就是在你想不起来的情况下,可以提出这几个词来转化联系。
问:好的,明白了。还想请教一下第6课课后布置了有几篇作业是用提示词故事法来完成作业,那么是不是说这个提示词的话,也是可以作为单独作为一种方法来帮助记忆?
提示词联想法是在前边内容背得七七八八情况下用来查漏补缺用的。不过我的作业用意是让大家刻意练习一下,所以说还要写成单独的故事。建议同时画出简图,因为提示词联想也可以写成故事的,所以也可以画出图来,这样可以双剑合璧、珠联璧合、相得益彰~(皮一下我很快乐)