有吸引力的数学课堂:
四个要素:
面向全体与因材施教相结合;数学教材与自选材料相结合;和谐氛围与新颖活动相结合;质量提高与素养提升相结合。
一堂有魅力、有吸引力的数学课堂可能会让学生回味无穷、收益颇丰。就算是简单的复习课程也可以变得生动有趣,教师在教授知识时,应当避免直接传授,而是应该建构学习,注重启发学生、引导学生,让学生自主学习、合作研究。
有吸引力的数学课堂:
四个要素:
面向全体与因材施教相结合;数学教材与自选材料相结合;和谐氛围与新颖活动相结合;质量提高与素养提升相结合。
一堂有魅力、有吸引力的数学课堂可能会让学生回味无穷、收益颇丰。就算是简单的复习课程也可以变得生动有趣,教师在教授知识时,应当避免直接传授,而是应该建构学习,注重启发学生、引导学生,让学生自主学习、合作研究。