《正面管教》我才读到70页，起初读这个的初衷就是为了自己带孩子时可以多些方向，读下来其实发现这本书不只对自己教育孩子有用，对我的教育教学工作也很有启发。
读到现在，我印象最深的就是赢得合作的四个步骤：
1.表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。
2.表达出对孩子的同情，而不是宽恕。
3.告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就贵愿意听你说了。
4.让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这泪问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
很多时候，当孩子犯错的时候，我们总是直接一顿臭骂或者打一顿，表面孩子哭了，也消停了，但是他们并没有真正意识到问题所在，也没有总结经验教训。这样的效果是短暂的，并不长远有效。正面管教给我带来了很多新方法，希望自己在育儿和教育教学工作能走的更从容些。
