小子的幼儿园又要开展公开课了，学校提前下了通知，还说这次公开课希望是小朋友的爸爸或者妈妈参加，而不是爷爷奶奶辈的人参加。
小子回来后，就告诉我们了，希望我们能参加他的公开课。
还记得上次公开课的时候，我们俩没去，是小子的姥姥去的，结果弄得小子很不高兴，很委屈的样子，为什么别的小朋友都是爸妈参加，而我的就不是呢？哭的很伤心，所以，让我记忆深刻，也让我对小子说，下次一定是爸爸或者妈妈去！
当这个学期公开课真的来临的时候，我认为小子也许已经忘记了上次的公开课的伤心了，只是盼望着老爸老妈能参加吧。
前两天，我们逗他，最想让谁去参加？他说，想让我去，因为我个子高，能看到他。
早上，我们爷俩到幼儿园的时候，小朋友们来的还比较少，但也是有三五个了，他们来了后，就拉开小椅子找了本自己喜欢看的书，看了起来。唯独我家小子，东看看，西瞧瞧的，要么就是叫我，依次给我介绍他们班级里的各种区域的分布情况，言语中，无不透露着高兴的样子。
什么是公开课呢？就是把小朋友们在幼儿园里的一天，最最真实地展现在众位家长面前。从一早入园开始，洗手，上厕所，自己搬凳子，等候老师分发食物。
真是井井有条。
当然，也有这样的家长，就是在老师讲课的时候，他的孩子在交头接耳，在左右逢源的讲悄悄话。有的家长就是孩子的跟班，老师上面讲课，他们躲在一个比较孤僻的地方聊天。或者给孩子倒水喝，或者给孩子递纸巾，帮助孩子擤鼻涕……。
有很多活，都是由父母的代办。有很多小朋友的家长确实需要展望一下未来，为了孩子的将来，现在就得放手，让他们自己协商解决生活中的各种问题。
公开课，给我的印象就是时间紧凑，课时紧凑，场地紧凑……。一天的课程基本压缩到半天了，或者说半天的时间安排的内容丰富了些；因为是整个幼儿选都安排今天开放日，那么多年级，但就那么大个地方，所以有的课堂就需要及时沟通，调整。加之，幼儿园的空间就那么大了，孩子的玩耍也只能是体谅喽。
尽管如此，小子依然很兴奋，直接就溢于言表。可能爸爸的信守诺言，也让他感到一种高兴吧。
公开课结束了，晚上就要睡觉了，还要和我啦啦白天公开课的事情，询问我的态度和体验如何？
我这才发现，原来小子能拉呱了，能畅快的聊天了，之前还从来没有用这样的方式聊过天、教育过。
孩子能主动和做家长的沟通，本身就是一种很好的现象，起码，让我很欣慰。
听着他滔滔不绝地讲啊讲，我都快睡着了，他还兴奋着呢。
这就是孩子在成长，真心不能够错过孩子的成长过程，有了父母的陪伴，孩子成长地会更健康！
