今早情绪不好，因为静静。昨晚和孩子说好，今天开始游泳，上午8点开始，9点20分结束。10点到12点上科学课。要求孩子自己骑自行车去。

        6点40分叫孩子起床，问孩子吃面条可好？女儿说可以的，我就想先给小静烧面条，然后给琪琪和小文煎饼。琪琪昨晚说她来月事了，今天不能游泳了（两个孩子游泳的地方不一样）。我打算让琪琪带文文，我自己要8点半去学校开会。

        7点，女儿在房间里还没动静，我忍不住上楼催促，因为7点半要出发了。女儿在房间里还慢慢穿衣服。

        7点十分，女儿跑来和我说，“妈妈，手机内屏坏了。”孩子一脸懊恼的样子。我知道女儿这时心情不好，因为爸爸说过，“手机坏了就不给她买手机了。”但我也没多说，“摔坏就摔坏了呗，你要快点了！”7点24分，女儿姗姗来迟，来吃早饭了。我提醒：“要吃得快点，最迟7点40分必须出门了。”   

        我想想，叫醒琪琪，确定一下，有没有来月事，因为学游泳之前她说刚好的，按道理，不可能这么几天又来。过了一会儿，琪琪跑来说，“阿姨，又没了。”“那该去游泳了。”

        琪琪很快洗脸、吃饭。小静一根根地夹，食欲不振。我又说了：“小静，你要吃饱的，今天课要上到12点。肚子会饿扁的。”7点45点，琪琪说，“阿姨，我不吃了，我得走了。”然后小静就慢悠悠地问：“妈妈，几点了？”“还有十五分钟，你该走了，否则迟到了。妈妈给你装几个小馒头，等下游泳结束，你可以填一下肚子。”女儿站起来开始楼上楼上地跑，“怎么还不走？”“妈妈，你送我吧，要迟到了，我还要找泳镜泳帽！看着孩子这样做事没条理的样子，我一下子情绪上来了，“6点40分叫你，现在还在找东西，琪琪7点35分叫起，她都已经走了。你昨晚为什么不理好？”

        7点50分，小静出门，手忙脚乱地，还带着情绪。

        我也情绪低落：一是孩子从小到大的拖拉，没时间概念；二是为自己情绪没处理好而懊悔。又担心孩子这样带着情绪出门不安全。

        文文起床了，爸爸负责管他的穿衣、上厕所和刷牙洗脸。今天文文动作很快，也很乖。爸爸上班去了。我让文文自己吃饭，我得整理一下自己，今天只能带文文上班去了。我想好了，开会应该时间不长，让文文在办公室里看ipa，打发时间。孩子胆小，有ipad在，应该问题不大。

        匆忙间带着小文出门了。脑中还在想早上的事。

        从小对小静包办，所以孩子依赖性很强。天天操心念叨，但实际上孩子自身变化不大，总是依赖大人，不记路，不记时间。现在一味怪孩子，对孩子是不公平的。

        说好7点30出门，就应该说到做到，宁可早饭带在路上吃，因为我早饭还准备了鸡蛋馒头之类的。而我总是心软，觉得一定要饭吃好。结果孩子第一天游泳就迟到！

        我自己的时间观念不够强。情绪管理上没做好。在对待孩子出现的问题（老问题）时，习惯性地抱怨和指责。原本可以处理得更好些的。

        一上午都是在不安中度过，总是担心女儿。

        会议比想象中漫长，10点结束。我给琪琪发了短信，让她在家门口等我一下。琪琪这小朋友从小被我姐放养，胆子大，做事稳重。我让她每天上游泳课坐公交车，她说：“太热，就打的好了。”每天打的，潇洒，偶尔我送她一两次。因为要管文文，基本上她以打的为主。

        女儿12点30到家，开门，一脸的疲惫，她不说话，自个儿进书房躺着了。我心中的石头放下来了，但又担心孩子有没有中暑，就提醒孩子喝点藿香正气水。女儿没吭声，就闭上眼。

        睡了一觉后，人缓过来了。起来，吃饭，喝药。我问孩子：“要不，明天早上搭葛老师的车，中午回来打的。”女儿说：“还是骑自行车吧。”孩子知道省钱。我说：“那也好，来去自行车，自由些。”

        下午文文睡觉醒来，和他说好和琪琪姐姐在家里，我带小静出去拍照，逛了街，买了晚上的菜。

        晚餐很丰富，大虾，还有爸爸特意去买来的北京烤鸭。三个小朋友吃得很开心，小静没了早上的沮丧。她自己主动和我商量：“妈妈，以后我能用ipad听音乐吗？”“可以的！”孩子就高兴起来了！

        洗碗归小静，孩子愉快地接受了。

        今日小静独立能力四颗星，情绪三颗星。

        文文今天表现明显比昨天有进步，情绪好，一日三餐都自己吃，我要求每餐吃三样菜以上，孩子基本做到。午觉睡得快。要好好夸夸他，奖励三颗苹果，情绪分五分！

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