昨天是世界读书日，我沉浸在自己营造出的诗境里，居然没有及时写出我的记念读书日文章，这对于一向标榜自己爱读书的我来说，总有些许愧疚，怎能轻易就放过读书人自己的节日呢。
说到读书，我也算是有不少的感受。无论是长年坚持读书的经历，还是读过的五花八门的书，我都有一肚子的话，但以前真还没机会多讲，毕竟有点自夸的的嫌疑呢。
与身边同样喜欢读书的人，还能敞开心扉，相关沟通交流一下，遇到没读书习惯的人，不会提到读书的话题。说白了，只有读书人，才有可能真正理解和接受读书人。这话不能随便说，不利于团结么！不过，来简书平台的，大抵都是读书人吧，套用一句行话，在这里讲读书，应该是关上门自家人说话吧。
通过读书，我得到的都是收获，要不怎么可能会从十来岁一直读到年过半百。当然，也有副作用，早早就戴上了近视眼镜。除了受学历教育念过的能数过来的教课书，其他就是早已数不清的所谓杂书了。
简单说，学历教育之外，我读书主要有三个阶段，一是初中一年级时，因搬家转到新学校，谁都不认识，倒是从此认识了书。那时可读的书不多，读书主要靠借。内容从童话革命故事到武侠，基本上是跟年龄和智力挂钩，唯一超前的是，借不到书时就读家中的《红楼梦》，此书我是在被窝里打手电读完的。可想而知，读懂的地方有限。
四年的中学阶段，读杂书虽然让我语文课学的很轻松，但学业还是受到了影响，毕业后考入中专学校，也由此进入读书第二阶段。当时学校有图书馆，学习基本无压力，又远离父母无人干涉，非常畅快的读了两年。然后是毕业工作结婚生子继续学历教育，断断续续地读。好在阅读的习惯已养成，读书从来都是自己的最爱，什么时候，只要有书读的，统统来之不拒。
读的重点开始有侧重，一是结合工作需要，二是结合专业要求。那时，兴趣点也从简单的读小说看热闹转到了政治经济文化各方面。已选定经济学为自己的专业学科。然后就是忙工作忙家务忙孩子，兼顾着读书。
直到孩子上大学离开，我也从工作一线中渐渐退出，此阶段，我深感之前的读书过于粗线条，理解力也有了明显的变化。想重新梳理搭建自己的知识体系。对读书，有了明确具体的要求。从此开始了本人读书的第三段也就是真正的用心去读。
这一阶段的阅读，要的是全面性结构性系统性，不图以量取胜。重读精读才是硬道理。举个例子，我正在第三或是第四遍通读《红楼梦》，这次直接手抄一遍，练字也一并进行了，够细够精吧！通过重读，我又体会到了更深一层的理解，真可谓学无止境，其乐无穷！
读书给我的好感觉，说起来实在是压抑不住啊！请谅解我扯远了，其实我是讲究文字的简捷明了的，就到这里，写出来算是好东西大家分享啦！
