11月2日，去年在网上自学完弟子规第一轮后，感触颇深，总觉得《弟子规》好简单，但在在不断学习和力行过程中，发现还是有很多没有悟通、悟透、悟懂，更谈不上完全做到力行，在这感谢弟子规读书会的老师们，收到本周开始第二轮网上报名的消息后，我快速的报了名，感谢杨老师的通过和接纳。
根据课程整体安排，本周为第一周，《细讲弟了规》课程安排学完一周要力行分享，我也把我的学习和力行感悟，分享给朋友们。希望能通过我的分享，让更多的朋友加入学习的队伍，听了蔡礼旭老师主讲的第1集，我知道了，人生最重要的不是奋斗,而是抉择。人生也要抉择，轻、重、缓、急，什么事情要先做，什么事情后做，这先后顺序也要下对抉择。人生第一大事是要把孩子教育好。什么叫教?“上所施，下所效，”，叫教;育，“养子使作善也”。才两行字，就把教育的核心给点出来。如何教他善的行为，不是要求他读很多书，而先要求自己先做到。当我们表现出是善的行为，孩子会在潜移默化当中会受很深的感动。
在学校工作时，我时刻注意自己的言行，要求教职工和孩子们（包括我自己的孩子）要做到的，我自己必须做到，严格遵守上下班时间，说话讲文明，垃圾不乱扔，看到垃圾随时捡起来，对待老人一定要尊重等等，作为老师和父母，我们每个人如果把最基本的礼仪做到，我相信孩子们自然会效仿，真正体现出教，上所施，下所效;育，“养子使作善也”。
《弟子规》不是用来要求别人的，而是要求自己的，改正自己的过失。在工作中，生活中不要总看到别人这也不好，那也不好。要包容别人，改变自己，用实际行动影响别人。蔡老师在课中说，打个比喻，就好像拿了一包垃圾放在地上，很多的苍蝇都过来了。你非常生气，怎么来那么多苍蝇？马上拿杀虫剂来把牠统统喷死，问题解决了。好，你离开了。过十分钟，什么又来了？苍蝇又来了。人现在的思惟就是把症状解掉，这个男朋友不好，换了；这个女朋友不好，换了。有没有解决问题？不是男朋友不好，也不是女朋友不好，是谁不好？自己都没有学到包容，没有学到爱护他人。当这个根本问题没有解决，再换几个有没有用？也没有用。所以解决问题要从根本解决。
如果还有想学习弟子规的朋友们，赶快联系我，加入学习吧！
