一屋不扫何以扫天下

亲爱的马迷、巴比们，今天先做一个小调查：在孩子的各项能力中（学习能力、运动能力、交往能力、生活能力……），您最重视的是哪儿一项或哪几项呢？

在您慢慢思考的时候，我想先推出两位小朋友给大家认识一下。

小畅，六年级女生。

小畅是个漂亮活泼的小女孩，一双大眼睛忽闪忽闪的。第一次和小畅“亲密接触”是在列车的软卧包厢，我们一起去旅游。我和小畅的妈妈是熟悉的好姐妹，也是小畅的好阿姨，所以大家在包厢里关起门肆无忌惮地吃喝玩乐睡。清晨起床，洗漱完毕，我和小畅的妈妈坐在下铺蓬乱的被窝里不停地侃大山，不经意抬头之间，发现上铺的小畅已经把被子叠得方方正正放在床头了，自己的外套则叠得整整齐齐放在被子上面。我惊呼道：“畅，你的被子叠得也太好了吧！这是在部队里面训练过吗？比你妈妈强太多了！”畅妈撅起嘴说：“夸妞妞也不要贬低妈妈嘛。在家她都是这样叠的。”畅妈虽然撅着嘴，但可以看出眼神里却是骄傲满满，哪个母亲不希望女儿比自己强呢，而且这一定是和母亲的培养教导分不开的。

小畅虽然是独生女，但畅妈却从不娇惯，尤其是在孩子生活自理能力方面有意地培养孩子自己的事自己做。从很小的时候自己穿衣洗脸吃饭，到上小学后自己上下学去培训班，再到目前主动帮爸爸妈妈分担家务，完成一些“不可能的任务”。一天，畅妈太困了，说好了发面蒸糖包，谁知道，发上面回屋就睡着了。这下她可享福了，等她醒来进厨房一看，不仅面发好了，小畅把糖包也包好了！马迷、巴比们，请问你们有几个能把糖包包得这么好的？反正我是不行。畅妈抱着小畅感动地“痛哭流涕”：“好妞妞，你怎么不叫妈妈？什么时候学会的包糖包啊！”小畅自豪地说：“平时在你旁边看着看着不就会了呗。”

看来，闺女不仅是暖暖的小棉袄，还是甜甜的小糖包哩！

小佳，五年级男生。

小佳是个高大帅气的小男生，有着一副强壮的小身板儿。有着传统观念的爷爷奶奶对他尤其宠爱，他们的观念就是：家务活本来就不该男孩干，只要孙子肯好好学习，完全就可以饭来张口，衣来伸手。

小佳却不这么想，他常常问妈妈：“爷爷奶奶的想法为什么和我是反着的呢?”小佳之所以没有沿袭爷爷辈的传统，是因为妈妈平时总对小佳说：“你是个男子汉，是家庭成员之一，每位家庭成员都要有家庭责任感，都要为家庭担负起自己的责任。你在家里的任务就是要做好自己分内的事情，这样才能成长为一名真正的男子汉。”所以，像叠被子、洗碗、扫地拖地、洗袜子什么的简单工作都一向由小佳自己来做。

男孩子总是粗放又毛糙。就拿洗袜子来说，最初，洗过的袜子又脏又皱，几乎是原封未动。妈妈就耐心地教他打上肥皂后不仅要把整个搓一搓，还要重点搓最脏的地方，直到上面的黑色看不到，这才算干净。后来，小佳的袜子越洗越好，现在已经可以做“样板袜”了！

目前，小佳又对做饭产生了浓厚的兴趣，缠着妈妈教他学做饭。希望小佳在今后在烹饪方面也有优秀的表现，成为承担家庭责任的小能手！

各位马迷、巴比们，两位小朋友已经介绍完了，文章开头的小调查“孩子的各项能力中哪些最重要”，估计在你们的心中也已经有了答案了吧？

其实，孩子的各项能力就像人体的各个器官一样，只有通力合作，才能协调运行，偏废了哪一项，都会埋下隐患，会在未来将会显现出不良后果。

在这样一个知识爆炸、竞争残酷的时代，家长们最不缺乏的是对孩子学习能力的培养和关注，身边的“神童”、“学霸”如雨后春笋。正因为如此，有些家长才会认为会干点家务活是拿不上台面的事，给自己带不来面子和荣耀，所以就疏忽了这方面的培养。但我想问一句：我们好好学习是为了什么？难道不是为了更好更幸福地生活吗？而这个目标不是单靠一张张百分试卷就能实现的，它还需要一个最基本甚至本能的基础——生活能力。

一屋不扫何以扫天下。胸怀“扫天下”的大志固然不错，但也要从“扫一屋”这种小事一步步做起。生活能力就是“小事”之一。

都说身教胜于言传，上文中的小畅和小佳妈妈就是从自身做起，严于律己，严于律孩，才把孩子打造成了家务小达人。小畅的妈妈曾是一个十指不沾阳春水的小美女，小佳的妈妈曾是个满腹情怀的小文青，但结婚后，她们都意识到了家庭责任的重要性，不仅亲力亲为把家里打理得井井有条，还有意识地培养孩子这么做，使家庭成员逐渐树立起了“我爱我家，我要分担”的责任意识。孩子幼年时能够树立起责任意识，养成良好的生活习惯，这将伴随孩子一生，让他终身受益。同时，照顾好小家庭，有了对家庭责任的担当，才能进一步照顾好“大家”，担当起更加重要的社会责任。

希望每位家长都能以身作则，培养孩子各个方面的能力，让孩子成为既满怀“扫天下”大志，又能做“扫一屋”小事的达人。