共读《复盘+》
什么是复盘？复盘原是围棋术语，指一件事做完后，无论成功与否，对已发生的事实还原，进行研讨、分析，总结经验、提升能力并将其迭代应用的过程。
复盘三个关键词：亲身经历、过去和学习（知行合一）
复盘与总结的区别：
1学习为导向。总结是以陈述为主，对过去一段时期工作或某个事情的梳理汇总；而复盘是客观地还原事实、分析差异、反思自我，学到经验或教训，找到未来可以改进的地方。
2结构化流程与逻辑。总结没有固定的结构，复盘须遵循特定的步骤与逻辑。
3复盘更适合团队进行，可以超越个人局限性，让人们看到整体，激发新的观点。
复盘与行动学习、培训与绩效的区别见下表。
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复盘几个误解：1不能对他人进行复盘，因为难以还原事实；2根据项目评估产生的作用和内容可以看成为复盘；3大多数复盘要超越问题分析与解决，从广度和深度上进行拓展，充分体现学习的价值，和问题分析解决的目的不相同；4越是变化快的行业，用好复盘才能迈向成功；5复盘会激发创新而不是阻碍，会让组织不断变得更敏捷。
在美军、联想、等公司形成了体制化的复盘实践，从中获得了极大的价值，有力促进组织的发展。
复盘的特定程序逻辑步骤为：回顾、评估→分析、反思→萃取、提炼→转化、应用，这个过程也被成为复盘之道。
复盘与PDCA关系，目的不同，又是密切配合的关系，是有交织、结合的组织学习机制。根据反思的深度实现单环或或双环学习；改进措施纠正偏差是单环学习，反思目标背后的假设与规则、信念等是双环学习。
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常见的复盘四类：个人复盘、团队复盘、项目复盘、经营与战略复盘，也是分别对应孔子所称的“修身、齐家、治国、平天下”。
