刚把剩下的部分看完，今天分享一下最后三要：选择、组合、表现。
我们经过观察、想象、体验，积累了很多材料，材料还不是文章，好比砖瓦石板还不是房子，就像螺丝齿轮还不是机器。这些分散的、零碎的、彼此没有关系的材料，怎样聚成形状，成为有机体，则需要下手选择和组合，将它们写成文章。
通过前面几项练习，我们手上会获得很多的材料：读书积累下来的好词好句，遇到过的一些人和景，某些难以忘记的片段，生活中的一些零星感触，这些各种各样的材料，都储存在我们的材料收纳盒里，等待着我们去挑选。
那么，该如何去选择这些材料？
作者需要先问自己，我准备写一篇什么样的文章？想要表达快乐，还是悲伤，还是其它深远的含义？如果想要表达快乐，那么收纳盒里关于悲伤的材料便不适合选择。依此，一点一点把自己需要的材料给提取出来。
而如果自己想要写的文章材料不够，则要回到前“三要”，继续去寻找积累素材，如此循环。
其实想想，关于选择，道理很简单，就好像我们的更衣室里有各种各样的服装，今天打算去跑步，如果我选择了紧身鱼尾裙和恨天高去运动，那就是不合适的。
当然，如果单纯地选择材料，然后按照顺序把它们排列起来，这样的文章读起来总会觉得缺了点什么。单纯的排列，这样出来的文章是没有灵魂的。一篇好的文章要有自己的生命，要有作者想去表达的思想感情，而不是机械地为了完成任务。
这里就讲到了文章的组合，用我们选择的材料，给自己的作品做出形状来。我们想要写这篇文章的目的，想要表达心中什么样的情感。有了这些基础，再应用一定的方法来写出自己想要的文章来。
我们为了选择而积累，为了组合而选择，组合比选择更重要，但是，若选择没做好，组合也会失败。
当材料像拼图样被组合在起，每一份都放在它合适的位置后，最终做出一加一大于二的效果，这便是表现了。
我们写文章，用语言文字来表现；唱歌用声音，舞蹈用肢体，画家用色彩、线条，这所有的一切行为都是表现。
为了表现，我们把观察等当作功课，表现是最终的目的，也是最初的写文动机。
书读完了，意思也理解了，能不能做好？能不能有最好的表现？不晓得，但一定会提醒自己多多记得这“六要”。
