前晚是绘本馆新年的第一期亲子故事会，按原计划，3月份的亲子故事会的主题是“时间管理”，可是思来想去、翻遍我家千余本的绘本，发现带有明显的时间管理、又适合做亲子故事会的的绘本几乎没有！
再加上前段时间一直下雨，考虑到大家下雨天带孩子出门不方便，于是就推掉了2期的亲子故事会。
2019年奇迹的亲子故事会似乎“千呼万唤还出不来”啊，几位爱亲子故事会的妈妈终于忍不住了，私信我了。
虽在做计划的时候就选定《狼大叔的红焖鸡》，但一直找不到合适的方式来借助这个绘本给孩子传递时间管理的概念。
在酝酿如何做这本书的亲子故事会时，我曾思索过、苦恼过，也跟有经验的瓶子老师探讨过，瓶子老师说她之前她做故事会的时候，基本是她在主导，老是自己在台上讲，她今年要有个转型，要尝试着让家长和孩子多多参与进来。
受瓶子老师的启发，我也重新找回了我们做亲子故事会的初衷，我们一开始就是定义做“亲子故事会”，可为什么做着做着，也变成是我们自己在台上讲，把家长和故事、孩子隔开了呢？
于是，熬了10天，思路慢慢清晰，胆子慢慢放大，之前一直担心做不好的“绘本演绎”就放手做一回看看吧。
前天一大早，我就带哥去买绘本里面涉及到的甜点，等下午大家报名结束，我就开始把每个人物的台词抄写出来，一个人物一张纸，并在心里预设每个人物有谁来扮演，我自己则当导演，整个场就交给妈妈和孩子们。
我自己对这本绘本的内容是非常熟悉的，跟我家哥讲过无数遍了，我家哥自己也能以95%的完整度把这边书讲下来。
演绎的情节，就是照书进行的，比较没有难度，但是故事会开始前，就预警现场的家长们要认真听故事，才能记得住情节，待会儿才能演得出来。
白天在家，这些情节我已脑演了好几回了，然而还差一个开场热身活动，思来想去，目标瞄准我家哥，他在园里有学了一些手指谣，于是就请求我家哥教我，最后我们俩一致决定以“石头、剪刀、布”的手指谣开场，并商量好，晚上故事会开始的时候，他坐我旁边，跟我一起坐在其他的小朋友的对面，我和他先做一遍手指谣给大家看，然后所有人一起边唱边做这个手指谣。
手指谣结束，哥坐回他的位置。
在我讲故事的时候，孩子们基本都能进入到故事情节中，没有闹场。
故事结束后，预留了10分钟给妈妈们挑角色、准备台词，结果妈妈们各自挑的角色基本跟我事先预设的一样，神默契啊。
因为故事情节涉及到吃的，而孩子们扮演的角色，就是各种吃，因此孩子们吃得相当开心，最后一个情节是孩子们用“亲”的方式感谢“狼大叔”，孩子们激动得涌向“狼大叔”。
通过演绎的方式，让家长和孩子们对这个故事情节印象都更加深刻了。
基于孩子和大人都对这个故事有比较深的体验，最后我召集了所有的妈妈们坐一起，分享我的经验：“如何在日常生活中用讲绘本故事的方法，帮助孩子缓解情绪，让孩子明白什么叫忍耐，什么叫等待”。
最后，我们一致认同：与其给孩子条条框框人生的大道理，不如给孩子一个个有体验、有感受、有参与的故事，让孩子从故事中明白所谓的“大道理”。
昨天早上，在送哥入园的路上，我们就这样做了，我问哥：
我：狼大叔很想吃什么啊？
哥：很想吃红焖鸡
我：那它发现鸡的时候有没有马上吃掉鸡妈妈？
哥：没有
我：它是什么原因没有马上吃掉鸡妈妈？
哥：它先让鸡妈妈长得胖一点
我：嗯，狼大叔的这个行为就叫做等待、忍耐。那狼大叔做了哪些事让鸡妈妈胖一点？
哥：它做了煎饼、甜甜圈、蛋糕、饼干给鸡吃
我：狼大叔最后有没有吃到红焖鸡？
哥：没有
我：鸡妈妈给狼大叔做了什么？
哥：鸡妈妈给狼大叔做了丰盛的晚餐
我：鸡宝宝对狼大叔做了什么？
哥：鸡宝宝都跳到狼大叔的身上，还亲了它100下
我：鸡宝宝还说狼大叔是什么呀？
哥：鸡宝宝说狼大叔是世界上最厉害的厨师
我：那你觉得狼大叔没有吃到红焖鸡，会不会很难过？
哥：不会
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最后，谢谢参与故事会的妈妈们的分享，曾记得煮过的《石头汤》？分享使人富足！
