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早上读《上瘾—让用户养成习惯的四大产品逻辑》时看到下面一段话
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上面三个问题，都是“产品是如何改变行为的？”这个问题的细化，思考得越深入，能问出的问题就越多越具体
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突然意识到问具体的问题比问“为什么呢”更能引导思考。
我在写总结时，常常问自己为什么要这样呢？我该怎么做呢？然后就任思绪飘荡。这感觉有点像我丫不论听到什么就习惯性地问“为什么呢？”虽然问得多，意义却不大，问得不在点上啊！
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多问几个为什么是要沿着某条线索问更具体的问题，或多维度的提问，以拓展思考的深度和广度。
如书法课上，老师说到临帖习字时要反复追问为什么。每笔为什么这样写？笔画为什么会有变化？相同的字写法为什么不同？就是鼓励大家探究字帖背后的规律。
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在培训或总结时，想问为什么时，再多想想，按什么线条思考，能不能问出其更具体的问题
如昨天在思考为什么执行D不到位时，可以问自己，D完成率是多少？D有哪些分类？哪类执行困难？哪里容易执行？影响执行的因素有哪些？今后该怎么写D？
明天检查完了全部的D再对照以上提问分析问题，找出对策。
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