临时班会……

临时班会要讲的内容有三点：
⒈不要迷信“对点辅导”
⒉复习阶段的“焦虑症”
⒊明白三轮复习的目的

㈠不要迷信 “对点辅导”

近几年的“培训班”、“辅导部”如雨后春笋，其招生宣传词具极大的诱惑力，似乎有一种“进去是学渣出来成学霸”的超能力。尤其是“对点”的辅导模式，描绘的前景才叫一个诱人：“一对一对点辅导保证你高考能达一本二本”之类云云……

不知道这些机构能否有如此神奇的魔力，但高额收费却是真的。随着物价上涨，水涨船高，费用是越来越需仰视了。只要孩子有意愿，家长是愿意破费的。有些家长坚信“付出终有回报”，相信在孩子的教育上有多少投资，学业上就能有多大回报。于是，“为了孩子”不惜重金，即使砸锅卖铁也在所不惜。

邻家比较有钱。几年前他们的小孩升初中时，明确提出“要进重点初中”的要求。夫妻俩花了好几万元的择校费，将其送入重点初中。初中三年级时的春节，孩子又想上半年“一对一”的辅导部。夫妻俩又花几万元，满足了孩子的要求。转眼中考成绩揭晓，孩子的分数与期望值的差距出乎邻人所料……

回想起来，父母的“有钱任性”，在孩子身上的高额投资，只不过换来“心安”和“将来不落抱怨”的效果。至于成绩与前景，终究需要孩子在学习上的真正付出与真实收获。

我们学校作为公立高中，国家规定的收费标准原本就很低。教育局三令五申，禁止校方与教师对学生收取补课费，于是有了“补课免费”。千万不要因为学校收费低，不收补课费，就认定老师的能力与付出就值这个低价，就迷信“外面的和尚会念经”。

㈡  复习阶段的“焦虑症”

备战高考紧张的复习阶段，不少学生都会有心理压力，产生焦虑情绪。出现这些问题是正常的，也不算是坏事情。适度的压力是前进的动力，存在适当的紧张，就会在学习方面投注更多的精力。

别把“焦虑”当作洪水猛兽。但凡事有个度，不可以过于紧张。父母又没给你下什么硬性任务，老师也没派给你什么刚性指标，你的紧张是没来由的。惜时好学，零敲碎打使用时间，将精力投注在学习上，使自己每天都有收获与进步，这样哪里还有精力胡思乱想？

也有同学觉得，原来没有学好，导致自己的知识漏洞太大，基础太薄弱。高考的综合复习阶段，有一种“老虎吃天/无法下口”的苦恼与困惑……

可以这么想：高中三年坐在教室跟着老师，只要用心对待，总会学习不少知识。但回头再看时，却有不少空白留下……

不用害怕的！遗忘是再正常不过的。在刷题过程中，遇到问题时回归课本，搞清知识点，并将相关的知识点进行链接，做会一道题就相当做会一类题……如此，一道题一道题，一份卷一份卷，随着复习的深入，就会重拾原来的记忆，将诸多的知识点串成线、连成面、织成网……

对知识的掌握与运用能力会螺旋式的上升，解题思路会日渐清晰，解题能力会不断提高，自信心也会不断增强……

到那时再说“焦虑症”，早不知飘哪儿了。因此，与其感受“焦虑”，体验“焦虑”，不如静心苦学。

㈢  明白三轮复习的目的

三轮复习的主题定位：回归课本，夯实基础，强化训练，查缺补漏。
距高考不足60天的时间里，有两次大型的模拟考试，还有好多次的练兵测试。

这个阶段，千万不要对检测考试产生厌倦心理，抑或是对抗情绪，直叫苦“烤焦了”……

首先，大大小小的模拟考试，某种程度上是训练我们的心理品质，让我们坐在高考的考场上，拿到卷子时心不慌，能够自如答题。因此要将现在每次测试都当成高考来认真对待，当拿到高考试卷时心理就不会太紧张。

其次，在多次的模拟测试中，锻炼做题能力，摸索应考技巧，提高答题速度。会的先做，不会的放过；会答的做完后，再回头攻克难题。这样才不会在攻难题时耗费太多时间，导致会解答的题都没来得及做……容易的题尽可能回答准确、规范，尽可能做到“不丢分”；有难度的题尽量答全，尽量做到“多得分”……

还有，在一次次的模拟考试中，发现问题，查缺补漏，回归课本，链接相关知识，不断夯实基础，搞好最后阶段的复习。

说一千道一万，相信自己！路，要靠自己一步一步，不断前行。下苦功吧，今日埋头，只为日后抬头！

临时班会……