2022年5月16日《儿童纪律教育》培训

                          ——郭陪玉春蕾十幼

一、感受

      在分享问题的处理上,父母总是习惯性地去强迫孩子的分享。这种强迫的行为会给孩子造成心理阴影。对父母很是反感,也会影响彼此的亲子关系。

      另外在被强迫的过程中,孩子会更为讨厌被强迫。有的时候还会把自己的东西看得更严,甚至会把自己的东西藏起来或者攻击他人等。

      除此之外,还会影响孩子的性格,使其变得自卑,容易出现一些错误的讨好行为,使孩子只知道接受,而不会拒绝。

二、收获:

      在引导孩子分享的时候,父母要有分享的习惯。特别是家人之间,比如给老人平时多送一些食物,或者父母之间的分享等。

      都可以有效地提升孩子的分享行为。孩子的学习是模仿,而父母就是孩子模仿的第一个人,分享行为也可以通过它来解决。

  三、行动:

      应对孩子分享的问题,父母要有方法有智慧。靠强迫分享是达不到目的的。教会孩子与他人一起协商,找到正确的方法体验分享的乐趣会更好。

    生活中创造分享的机会,让孩子多体验分享的乐趣。鼓励孩子第一次的分享行为,不随便地干涉和替孩子做主。相信孩子就会变得爱分享了。

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