杨晗旭老师讲授的《Point to the desk》一课，充分调动学生的积极性，这节课教学过程自然流畅，利用实物教学是本节课最大的亮点， 使学生在多种环境下学习，使本节课的重难点在不知不觉中突破。教学环节的设计，充分发挥了学生的主动作用，学生在合作中愉快地学习。
教学内容的科学性，思想性趣味性符合学生的年龄特征。立足教材，选择贴合学生生活环境的题材，学生从最熟悉的教室内的物品入手，自然地过渡到desk，chair等名词的学习。学生的学习由浅入深、循序渐进。通过游戏和歌曲学生的兴趣浓厚，求知欲很强。引人入胜的画面，生动的对话充分的调动了学生学习的积极性。教学艺术性强，取得了良好的教学效果，教学上的诸多优点值得我们共同学习！
