上午参加了本单位的开学会议。
中午，交流单位的同事打电话给我，请我去他们学校代课。开始我推却，因为不想两头跑，还有孩子要照顾。大宝能自己上下学，二宝今年刚上幼儿园，她的接送还没有落实，奶奶不给力，我妈妈又忙着打工。让那位同事去请其他人代课，他说：哪有这样的人啊，又能带地理，又能带生物。是的，在初中，小学科如果没有专职老师，一般是主课老师兼职。但是人的精力有限，在这些小学科上，主课老师都是随便读读读的。还有一部分人，认为小学科反正不重要，即使他只有小学科的课也不想好好教。
三年前，我被派到交流单位，那个学校正好缺地理老师，不缺生物老师，于是让我教地理。开始，我也是条件反射：我不会教地理啊。上学时候地理是我学的最差的科目。领导说：没关系，我以前物理还差呢。（他是物理老师）
为了不使自己上课的时候心虚，我虚心请教同办公室的专业老师。第二年，我就得心应手了，第三年，我觉得游刃有余，又有了新的感悟。我觉得不仅教了学生，还成就了我自己——我的理解力进一步加强，思维方式也有了一定改变。我对自己的学习能力也增强了信心。
李笑来说，只要你花的时间足够多，没有什么是你学不会的。
是的，通过我自己的行动，我对这句话深信不疑。去年，我也看起来财报书。要是以前，我肯定会想：这个我怎么可能学的会！但是笑来老师的那句话激励了我。当然我反思，我对财报方面的书还是存在恐惧心理，迟迟不愿意去应用。怕麻烦，这是我的致命弱点。
又想到笑来老师的话：多维度打造自己。他在《通往财富自由之路》中说，其实自己真的没有那么优秀。他只不过有一个擅长的方面，然后其他方面他又都懂了一些。比如，为什么他能成为新东方的名师呢？他觉得在新东方，发音比他好的老师多了去，自己也只能打20分；词汇量比他大的也多了去了，自己也只占20；学历他也只占20分；甚至他觉得自己的长相也只能打20分。但是他运用了多维度打造自己的竞争力。比如说，考试成绩；运用大量的统筹方法论帮学生提高效率；用各种心理学研究成果帮助学生克服心理障碍……
好吧，虽然这次代课费用不高，但是我确实看到了多维度打造自己的好处。我感受到了被需要的幸福。所以，人还是要不断学习提升自己。
