看了惠婷华老师写得文章，我有不同的看法，想对她说一些话，发现文字还挺多，那就当我今日的简书内容吧！
婷华的文章内容是这样的：孩子不小心把手机掉进了水里，然后手机坏了，下面是她们母子俩的对话：
“现在，手机坏了，不能用它打游戏听故事了。”我对小家伙儿说。
“那就不打游戏了。”小家伙儿镇定地回答。
“是不是说过手机这些电子产品怕水，一进水就坏了？”
“我不记得你说过。”
“好吧，那现在知道了吗？”
“知道了！”
其实到此结束，母子俩的对话还算合适，当然这里面我还是一如既往地缺乏共情，我没有意识到小家伙儿心里有一些难过与害怕。更关键是我又加了一句“这下子不能玩游戏了，正好最近玩得有点多。”这句话一下子刺激到小家伙儿了，“你们两个人，全都攻击我！我不理你们了！哇……”小家伙儿一边控诉一边大叫表达自己的愤怒，可能还有难过与害怕。
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接下来，婷华认为自己那句话不合适，有抱怨责备的成分，后来孩子知道自己错了，跟她道歉，她也向孩子道歉：没关注到孩子害怕的情绪。
我想说：你已经做得很好啦，还反思什么？
假如你俩大人都没把这事当回事，你也没说那些话，对孩子有什么积极影响？
可能孩子觉得掉了手机也无所谓，也不会学到“下次要小心”，可能也不会道歉，等等。
他看到家长的反应，意识到自己犯了大错，当然这些对他的小心灵来说已经受到了重撞，他已经害怕了，开启了防御模式，“那就不打游戏了”。你随后的话“这下不能玩游戏了，正好最近玩的有些多”，让他认识到了不良后果，同时也确认了事实的严重性。这些是他应该承受的，也是人生中必然要经历的。
如果没有这个经历，他害怕后发现，你们并不当回事儿，那会想想是什么样的结果？可能他会认为自己害怕的情绪是多此一举。依次下去，以后也就没有什么让他害怕的了。同样，他也学不会谨慎，很可能会以自我为中心，别人都应该来“适应我，谅解我，关注我的感受”，这个对以后的成长是非常不利的！
以上仅限个人观点！
补充一些内容，物极必反，被忽视的孩子和关注太多的孩子，都不好。
被忽视的孩子不知道爱、合作是什么东西，一旦面临困境，就会全力以赴，往往忽略别人的善意，甚至不信任别人可以帮助自己。可能认为世态炎凉，社会无情，自己也应对社会有相应的无情，可单个人的力量在大社会面前是弱小的，于是他们总是及怀疑别人，有难以相信自己。
然后，被关注太多的孩子，有可能认为自己的愿望就应该被实现，犯错就应该被原谅，甚至认为不需要努力与贡献，就应受到重视。可能发现自己不再是注意的焦点，就会惊慌失措、患得患失。
一切皆有度，把握度，需要用心！
