今天的是周六，夏令营的第五天，有两位孩子请假，多少还是有些失落的。点名查人时总是感觉少了些什么，希望两个小家伙快点好起来。
水果拼盘活动:因为提前发了信息，所以孩子们准备很充分。吃完早饭后，孩子们就迫不及待的展示他们的水果，有小熊图案的，心形的，小树形的，球形的……看出来是下了不少功夫。每个小组共同完成一个水果拼盘，团队合作就必须要有一位小组长，不然各抒己见根本无法完成。自己选择准备最充分的同学为组长，组长先完成他的作品，其他小朋友进行最后装饰，这样既能增加作品的完整度，也能增加其他同学的参与度，两全其美～
做完水果拼盘后，就是大餐时间了。孩子们大快朵颐，你吃我一块苹果，我吃你一颗葡萄，分享的快乐让人满足。我将自己的水果分发给大家，孩子们也会请我吃水果，但是昨晚肠胃炎发作，所以孩子们的水果只能忍痛拒绝了。
活动结束后，我们又用彩笔将水果拼盘展现在纸上，思想的火花碰撞出一副副绚丽的图画。
足球课:期待了两天的足球课终于盼来了。新的抓尾巴活动，孩子们玩的不亦乐乎。站在旁边看着他们跑跳闪躲，弄得满头大汗，好像看到了一株株小树苗，在阳光中舒展自己的枝条，拔节长高。
午餐时间:孩子们已经可以自己排队上楼，找到打餐窗口，打餐，拿筷子，端汤，有条不紊。看到我没有吃饭，孩子们不停询问要不要给我端碗汤。怕他们担心，就说老师减肥呢，然后一群“小唐僧”就告诉我，早饭午餐要吃好，晚上再减肥……吧啦吧啦的，最终盛情难却，我喝了他们端来的汤，胃又开始翻滚了，我觉得这应该就是痛并快乐着吧！
宣讲:每天必不可少的就是规则宣讲，今天孩子们也没能松懈，对于课堂要求，课下活动行为，餐厅纪律再次强调。孩子们已经走了初步的印象，课堂坐姿也非常标准，唯一缺少的就是坚持了，希望经过这几天的锻炼，开学后孩子们都能有长足的进步。
夕会:本来今天一大早需要给孩子们开晨会，对昨天的表现进行总结，但是早上进行了活动，所以今天的夕会一定不能马虎了。用了一节课的时间对孩子的表现进行点评，表扬信中都写清楚了哪节课有进步，哪个地方做的比较好，准备的小奖品孩子们也很喜欢。
每天都在观察孩子们的变化，内向的慢慢开朗，松散的慢慢开始自我约束，胆怯的开始靠近老师，开朗的直接扑上来拥抱，这一点一滴都是成长。当所有孩子的眼睛看着我，我能感受到他们内心需要老师更多的关注，或是表扬或是批评。一个眼神看过去，犯错的孩子羞涩的低头，期待表现的孩子挺直脊梁，这些动作神态，无不是在告诉我，老师我需要你的肯定。
可是孩子们，你们的需要，才是对老师最大的肯定。有了你们，我们的存在才更有价值！
