01把握成长进步的主旋律
主旋律就是主要矛盾、主要论点、主要关切、主要问题、主要变量，影响事件进展的关键，决定最终我们到哪里。
在自己处境下，做了什么事，决定我们走到哪里。
看好A，不看好B，有情绪意义，实质意义不大，你不会因为这个产生变化。
我们在认知应做到两点，一关注主逻辑、主旋律、主要矛盾，专注、努力学习。二是克制对于非关键变量、因素产生即时反馈，避免分散注意力。
02学习的“黑盒”与“白盒”
黑盒是能应用但未必了解原理，自上而下。白盒是不仅会用，而且知道怎么回事，自下而上，需要从头开始构建出逻辑。
笔者认为，面对各种形式存在，通过白盒策略习得的技能，能让我们在新场景下有见招拆招的本事。如，考上清华、北大的，都是因为白盒过程重现得好。
03度过从新手到大师的沉默期
那种让人窒息的学习期，即“领域学习的沉默期。”
学习系统的基石就是领域基础，积累基础一定是漫长的。
当进入沉默期，不要放弃，要度过去，度过才有未来，度不过只能低水平重复建设。
04能用思路解决的问题，不要用技巧
思路是跳出琐碎细节，偏向中观或者宏观层面的事情。
思路来自格局。
当把思路厘清，在行动中牢记，屏蔽掉干扰，技巧并没有想象中重要。思路是是一个层面的事，技术是下一个层面的事。
如果英语没有进步，却的不是一个方法，而是一套体系。
05碎片化学习是自欺欺人
学习离不开碎片，但学习是饭碎片化的。
学习就是把碎片拼接成体系的过程，只能由自己来做。
学习就是入了领域的门，不停吸收知识，用自己的体系解构，然后还原成自己的东西的过程。
06自学无能者的困境
自学是成长的必经之路，核心意义在于，用自己的时间，弥补和其他人已有的差距。
这条路上，每个学习者都是孤独的，要承担自己的选择，即使一个人独自前行，也无所畏惧。这需要摒弃一种潜在心态:我很特殊，我值得不一样的待遇，我需要一套量身定做的方法。
自学很重要的能力是搜索找寻能力。
自学无能者面临的两个困境:一不太会搜索，没有意识去主动搜索，不会用信息搜索拼接。二是缺乏耐心。
07我一直在坚持，怎么一直没有进步?
一个强大的学习系统，能确保自己快速地修正调整，与行动系统共同工作，乘风破浪。
不要用战术上的勤奋代替战略上的懒惰。
08不进步的背后必然有不到位的执行
首先，行动量小没有经验，第二没有专注，上课走神，最后在进途中遇到了问题，还会忘记自己曾经基础过这方面的信息。
想要进步，那就要按进步的要求来，如果没有进步，多在自己身上找原因。
09学习是和自己的偏见做斗争
学习是探索，破除偏见，看到全貌。
偏见就是如果在某些方面做得一直不好，那在这个领域，你看事情的第一反应，有很多可能是偏见。
10学习能力可以让你和世界连接
能力的培养需要通过外在形式来获得。学什么不重要，学到怎么学习，才是最重要的，这是迁移能力。
11结果的差距终究是人的差距
笔者认为他的持续行动，才能得到李笑来老师的认可，并且能够共同交流，甚至受邀做一些事情。
