我与脑图结缘于一个培训机构的学习经历，在那里我第一次真正认识脑图、在那里我第一次“真正”结识我的导图学习领路人～～冯艳景老师。
这次参加“波霸脑图一阶五期”的学习并初有收获，我有这样几点感受:一、一个人要做一件事情，要做成一件事情，首先要有一个好的平台。大脑先生张文峰老师的超脑智慧学院为我们的思维导图学习搭建了这样一个平台。优秀的教师团队、上乘的专业资源、规范的教学进程成就了我辈后学者的学业；二、我们要学习思维导图，要学有收获学有所成就必须有一个优秀的团队。“BMC波霸脑图一阶五期学习群”就是这样一个优秀的团队。在这里有业务娴熟责任心“爆棚”的班主任巧英老师以及学有所成的艳景老师水玲老师等助教，更有学而孜孜不倦的同学挚友，是他（她）们的引领、指导、陪伴成就了我的思维导图学习；三、思维导图魅力无穷、导图学习我们应该永远在路上。没有这一期的学习，我可以只“认识”思维导图、“聊聊”导图，学习以后，我看到它无限的魅力、感受到它无穷的宝藏、体会到来自导图的乐趣。
导图改变了我的学习模式。最早学习不喜做笔记，因为麻烦更因为收效不大。人到中年开始做笔记，但是只习惯于“大括号”模式，一层加一层的大括号，只能作提纲效用甚或当作再次复习的书面依据，而于记忆于学习高效无所裨益。尤其是教学实践中对学生吸引力不够、效果不明显。学习导图后，开启了对大脑、对自我右脑的新发现，一片片新的领域展示于眼前。尝试用于对学生的辅导，一下子吸引住了孩子，更神奇的是，最初的吸引带来了更振奋人心的后续，通过思维导图，知识的掌握变得有趣、记忆变得成为乐趣，学习的知识扎根于脑间。思维导图改变了我自己的学习方式，也拓展了我的教学模式。
导图为我助力，成就我新的工作目标。我在初中学校从事教育工作30余年，与教学与学生结下了深厚的感情，但是因为工作分工的缘故，我很早就走上了行政管理工作岗位，这样虽然更利于多做工作，可是却少了直接的接触学生以及一线教学的机会。2016年，工作有了新的调整，行政工作分工相对轻松了一点，这样我就想把精力放在我最喜欢的教学与学生方面。可是当我兴致勃勃地进入到实际的学习与工作中时，突然发现自己已没有当年的那个学习力了，我用老办法苦苦支撑但效果不佳，正在这时经老同学兼新老师的引路人艳景老师相邀进入BMC波霸脑图的学习。通过学习，虽然掌握脑图知识还很有限，但是它帮我改变了认知:脑图的重点不是图而是重塑大脑；画脑图秘诀:观察、临摹、练习、创新；不惧开始，确立目标，努力向前等等。
思维导图的学习让我收获额外的“福利”，自我学习的信心、辅导孩子们课业良好效果的欢心、家庭教育指导工作有了突飞猛进的进展......。
感谢超脑学院、感谢BMC波霸脑图一阶五期学习群、感谢所有的遇见，也感谢有了新的认知的自己，对学习新的感悟:学习，我们永远在路上！
