中国有句古话：“不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。”以前，我只是单纯的认为，人长大了，处在了父母曾经处的位置，就会感同身受，学会换位思考，所以才会在成家之后，知道生活不易，在为人父母后，体会父母的艰辛。
最近愈发明白一个道理，我们的成长，不仅仅是因为长大了，学会换位思考，更多的，应该是一份责任和承担。这份承担，让我们思维更缜密，内心更坚强，视野更高远，心胸更豁达。
当学会了承担，就证明你要为这件事情负责，要为你自己的言行负责，你可能会做的很好，拥抱鲜花和掌声。当然，也可能做的很糟，等待谩骂和指责。纵使结果各有百分之五十的可能，可我觉得，还是应该早点学会承担。逃避还有拒绝只能得到一时的安逸。成长是一个不可逆的自然过程，过早的放弃承担的责任，只能让以后的生活因为缺乏承担而艰难如初。
换个角度，承担也是实现人生价值最好的方式。我们生活在世界上，最大的价值不是作为一个有思想，能独立行走的自然人而存在。而是如何用我们的思想去驾驭身体，来实现自己的人生价值。也就是说，时常想想，我能为自己做什么？我能为家人做什么？我能为国家和社会做点什么？我是否如需要别人一样，也被别人需要着？而这些，都离不开一个词，那就是承担。
一个人敢于承担，就是成长的开始。而一个敢于承担的人，至少在心底是被大家所尊重的。我们常说，习惯决定性格，性格决定命运。我时常想，怎样才能把我的孩子们培养成有担当的人。
孩子们不懂什么是命运，那我就先帮他们养成习惯，而最终，让这份承担去主宰命运。那么，就从让孩子承担生活中的小事开始。
卫生小班长
假期每天上课，孩子们把纸屑，饮料瓶，包装袋扔的到处都是，每次下课都要花大力气去清扫。我辛苦点到没关系，可不禁在想，孩子这样的习惯未免太糟糕，况且在家，在学校，在公共场合，是不是也会存在这样的问题？如果不知道改正，以后也是一件很糟糕的事情。
于是我决定，开始治理班级的卫生问题，采取群众监督，班长管理的方式。让每个孩子都有使命感，让班长有责任感。小班长负责人员分配，比如有人去扫地，有人擦黑板，有人倒垃圾，有人摆桌椅……责任到人后，每个小朋友都对自己负责的事情很上心，下课后，主动留下来，细心的清扫。
仅仅一天下来，教室焕然一新。让我意外的是，小班长们还主动说要做一个卫生分配表，把具体的时间和人员分配都写下来。那一刻发现，自己这样做是对的。上至老叟，下至村童，其实谁都想实现自己的价值感，谁都想让别人觉得自己很重要。毕竟，相比于你和她，我永远是作为第一人称而处于人生的首位。
当然了，也许对于正常公立学校，打扫卫生，值日分配都再正常不过，其实没什么。可对于我们这种上完课就走的培训学校，孩子们主动留下来打扫卫生，于我心里，已然是一百个满分。
爱心早餐
刚好书上讲如何做三明治，于是我就准备了食材，下课时简单给孩子讲三明治的由来，并带她们做三明治。想告诉她们，学习并没有那么枯燥，英语来源于生活，又可以服务于生活。孩子们听得很认真，操作的也很认真。看着她们吃着自己做的三明治，露出天真的笑脸，欣慰的很。于是问她们，做法简不简单？想不想明早给妈妈做一顿早餐？孩子们都争先恐后的答应着。
第二天早晨，我还在早读，微信里的图片就一个个的发过来，有的是小朋友在厨房的照片，有的是小朋友做好了的早餐照片，还有的是爸爸妈妈拿着三明治的照片……我的嘴角不禁上扬，为孩子们的懂事而感到开心，更为她们完成早餐这份生活作为而感动。
后来有家长跟我说，她下班快九点了，到家孩子说明天要给她做三明治。妈妈说太晚了，要不别做了。可孩子坚持要做，于是她们跑去超市，赶在超市关门前买了所有的食材。
妈妈说的轻描淡写，但我却听得风起云涌。做早餐，只不过是生活中一件很小的事，就算是和我们每天都吃的早餐相比，一顿早餐也不算什么？可孩子能铭记于心，并且自觉的去付诸行动，这份承担，就值得赞赏。
一直主张，学习不仅在教室里，更在生活中。生活中的每一个片段，每一份经历，都是人生大课堂。在人生大课堂里，学习，只是一部分，她不是阶段性的考试成绩，而是终生的学习态度。学历，也不是一辈子的荣誉证书，而是告诉你要有终生学习的能力，要学会承担生活的经历。
我们让孩子学习，照顾她们起居，为孩子倾尽所有，到底为的是什么？还不是希望孩子能健康，着装的成长。可是，成长绝不是仅仅呆在温室里，躲避风雨，而是挺立在天地间，承受风雨的打击。更不是父母在前边，告诉孩子每一步路该怎么走，而是应该尝试让孩子自己设置路线，安排时间，从而将来能规划自己的人生。每一次选择，他都要自己承担后果，而正是这一次次的承担，才能成就孩子最终的成长。
