秋寒疫情起，居家学未停。
云端牵一线，盈润师生情。
教学两相长，隔屏爱同行。
待到归来日，携手沐暖阳。
线上教学期间，虽然不能和学生面对面交流，但常友谊老师“疫”如既往，用实际行动“守好一段渠、种好责任田”。
工欲善其事，必先利其器，常老师为确保每节课都达到最优效果，认真研读教材、教法，精心设计课件，为上好每一节课做足准备。根据一年级孩子们的性格特点设计课堂小游戏，调动孩子们听课的积极性，设计上课铃声，让同学们感觉和在学校上课一样，有上课的仪式感。她还把要学的内容发到群里，让同学们提前预习。在课堂实施过程中，她利用希沃白板功能写板书，对本节课的重点内容、难点进行讲解，提前预设好课堂提问环节，与学生进行及时的互动，比如，暂停下来点名，请学生读一读，在课本上做笔记，甚至回答问题等。课上总能看到她和孩子们连麦视频进行交流，以了解孩子们的学习情况。她还与学生约定“暗号”，当学生完成任务后，回复指定的数字。上课时，她见缝插针地反复提醒学生上课的注意事项，提前5-10分钟发直播链接，有效避免学生迟到，提高课堂效率，不浪费课堂的任何一分钟。
课下，她及时查看听课数据和作业上交情况，全批全改，对没有上课和交作业的学生，通过电话，微信等形式及时询问原因,努力做到不让一个学生掉队。她要求学生把作业以图片、视频等形式传到班级小管家家校本中，对于作业完成好的同学,会给予鼓励，对于作业有问题的同学会及时与学生沟通，并以视频讲解的形式反馈给家长，一同纠错，始终做到有错必纠。这样以来，绝大部分同学的作业都能保质保量按时完成，每天都有一部分优秀作业脱颖而出。
作为老师，教学的初心是一切为了学生，一切为了学生更高效地学习，让学生在线上课中收获更多。爱岗敬业的她用精彩的课堂开启学生智慧的大门;用最美的声音提升学生地理素养;用不懈的努力推动学生学习的进步;用风趣而富有哲理的语言滋润学生的心田。
花从春走过,留下缕缕芳香；叶从夏走过,留下片片荫凉；风从秋走过，留下种种希望。期盼云开"疫”散，岁月静安！
