孩子近一段时间网上的学习让我成了大半个老师，生怕被老师抽到，要求上传作业，所以几乎很少有偷懒的念头。不得不承认，在相对有精力的时候，我真的把儿子学习上的事盯得紧了一点。过多的关注，那不是一个好的习惯，反而给儿子在言语上带来偶尔的一些不爽反抗。
昨日在家因为要赶着交给客户东西，加班得很晚，儿子的作业批改完后我就扔了一句：“爸爸今天很忙，我把正确答案发你，自己去看下做好订正。”晚饭后的几个小时，儿子都一个人在搞作业。做好还和我说：“今天老师语文让我们抄的标准答案很多，但我都写了。”边说边拿着本子给我看。当下，我突然意识到自己因为加班造成的“偶然放下”反而让儿子内心舒服了，他也有了更多自己的思考空间。
今天继续忙碌一天，但作业儿子依旧安排得井井有条。晚上八点三刻了，说想晚会手机。按照以往，在这个点，我们约定好的当天份额肯定已经全部用完了。当我惊讶地询问他时，儿子说还二十分钟呢！我笑着：“快去玩吧！今天的自控能力好强啊！”
孩子近一周每天下午上好课就去小区里和其他小朋友踢45分钟的足球，虽然每天都满头大汗肉体疲惫地回家，但内心却明显让我感受到又强大了很多。我不用喊他，到差不多时间他自己就回来了，然后洗个澡就去做作业了。
这些日子孩子每天对着电脑和电视，网上学习真的很不容易。作为父母，虽然希望孩子能专注于学习这个愿望本身没有什么错，但通过这两天家里氛围的变化，我发现父母过多地关注孩子课堂听课以及课后作业完成质量这些太过细微的东西，最后得到的效果比关爱孩子这个“心”的健康要差很多。
