一、课前导入，引出平均分
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二、理解几分之一
1．二分之一
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2．四分之一、三分之一
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（评：讲几分之一的意义过快，学生还没有理解就下一环节了！）
3．完成活动二：涂一涂
4．教学读写三分一
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5．分数各部分的名称和意义
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小结：分数线表示平均分，平均分成几分分母是几，取一份分母就是一！
6．完成活动三
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（评：让学生自己展示更好）
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三、全课小结
同位先说今天这节课你学习了什么？二分之一表示什么？三分之一呢？⋯
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四、完成活动四：练一练
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第3题，图4学生错的比较多，老师用课件演示说明
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这个孩子亲手操作，用对折的方法验证，棒棒达！
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