父母对待孩子的方式决定了孩子将来会成为怎么样的人；
如果父母选用的方法使侮辱、攻击、恐吓、威胁的方式，那么孩子将肯定学会用同样的方式去对待家人及其他人。
如果父母使用的是仁慈、关爱的方式，那么交给孩子的东西，将比那些普通的优点重要的多，因为我们展示给孩子的如何做一个正直、高尚、坚强而有尊严生活的人。
当孩子碰翻了一碗汤，弄洒了一杯水，打落了一瓶牛奶，我们斥责孩子：“不知道小心点吗？！说了多少次了，把桌子/地板都弄脏了，还要打扫！”
还是递给孩子一块抹布、一把扫帚，教会孩子清洁干净，更教会孩子处理问题，更为深远的意义是，父母的每一个简单的动作都会影响孩子的成长，希望孩子成为帮助自己解决问题的人。
孩子只会从自身出发看世界，讲道理是不太能行的通的，讲道理，是从成人的角度给孩子强加的法则；摆事实，带着孩子去体会，才能让孩子从自己的角度理解，进而形成他的世界观。父母教育孩子终究不是一个讲道理的过程，而是一个让孩子体会的过程，而体会则充满于日常生活的小事里，看见了，体会了，理解了，就转化成自己的道理。
孩子天性贪玩，总是那么调皮，总是那么不听话，还经常发脾气，说到学习就想偷懒省事，玩起来就不愿写作业；他们坚强而弱小，简单而深刻，善良且有爱；他们来自我们的身体，却丰富我们的生命，照亮我们的生活，孩子和我们一样是平等的存在。
作为父母应该具有耐心、冷静、理智，更需要一些智慧，和孩子“斗智斗勇”的过程中，接纳孩子的情绪，无论是正面情绪还是负面情绪，承认他们的感觉，秉承同理心、体谅之心传递我们的爱。
每一次说话的方式、每一个动作都深深地影响着孩子。不要认为只要孩子知道我们爱他们，就可以使用不当的言辞、粗暴方式来教育他们，努力使用有帮助的语言和孩子交流，“身传言教”榜样的力量远比讲道理有效得多。孩子看到，感受到的一切，决定着他们的成长。
抛弃日常生活中我们惯用的：
为什么你就不能......
你怎么这么笨......
你永远都学不会......
你看你都干/学......
你再这样，爸爸妈妈就不要你......
还有很多很多......
我们要做的是：
想要孩子读书做功课，自己先要拿起本书享受阅读；
想要孩子专心学习，自己先要放下手机；
想要孩子礼貌待人，自己先要心平气和地和孩子说话；
塑造孩子，把他们培养成优秀、礼貌、整洁、有魅力、善于自我约束的人，同时也是仁爱而坚强的人。
面对困难，不会相互指责、相互推诿；
面对困难，专注于解决方案；
面对困难，互相伸出援手；
教育孩子是一项艰辛的工作，也是一项重要的工作，任重而道远。
