老师说：在考场上就按照这样的结构来写，肯定没有错，考场上不是让你创新的，考场上哪有那么多时间考虑，就按照这样的格式，然后根据自己背的例子结合分析，考场作文是稳的，这样写虽然不能得高分但一定能得一个不错的分数，所以最重要的是材料一定要分析对。
老师说：你们高中接受的作文训练是一种类似八股的感觉，等你们上大学之后又不学语文了，所以等你们毕业的时候写的论文条理不清，逻辑混乱，所以你们从这周开始每周写一篇和课堂内容相关的论文，来锻炼你们写论文的能力。
老师说：我今年是十多年之后第一回回来教这门课，之前一直教高阅，我教高阅的时候就发现同学们写作文的时候总是只泛泛而谈，缺乏细节，所以我们课程的一个目的就是在把握文章结构的同时，也学习课文细节的写法，提高我们的写作能力，所以我们之后每学一篇精读，课后作业就是根据课文中的某一段自己仿写一段。
老师说：我们学校三条高压线是不能碰的，不管是谁碰了，都要……
老师说：开花有开花的季节，结果有结果的季节，一旦季节弄错了……
老师说：要求你们去一趟孔庙/首博，是给你们一个邀请你的男/女朋友一起出去玩的机会，然后可以顺便参观一下孔庙/首博。
老师说：星期天我们会有一个数学座谈会，如果你们没什么事的话可以来，如果要陪女朋友的话就不用来了，我主要是考虑没事的同学可以来，来听听大家聊什么不是也挺好的么。
老师说：不知道。
老师说：这个东西现阶段不需要了解，考试也不考。
老师说：这个东西其实我们平常在实验室里也经常刚用到，但是呢，我们用的时候……
老师说：我最佩服高中老师，你看像我现在教你们，但是我对植物学是一窍不通的，不像高中老师什么都懂。
老师说：在到这一步的时候，因为……所以我们忽略……然后结果就……所以最后我们得出结论……
老师说：我有时候看到一道题也不会做，然后一看答案，哦～原来是这样做的，然后我就在想谁能想到这样的做法，说实话我是想不到。所以我就想找一个我们能想出来的方法。
未完待续……
