中国式家长往往认为早教就是让孩子赢在起跑线上,我想这是最大的误区
爬梯子实验 ---- 格塞尔
大家都知道笨鸟先飞的道理
但是到底应不应该让笨鸟先飞呢?
我同学昨天还说她外孙不到三岁已经报了很多个培训班,说成都现在都是那么小就上兴趣班了。
————————来自我妈跟我的聊天记录
在后来与朋友的交流过程中会有一个误区,他们大都觉得上兴趣班是正常的,是符合现在中国国情的。在这里我想解释一下,我并不是反对上兴趣班,而是反对过早的让小朋友去学习。因为超前学习对小朋友来说并不是一件好事。
从小到大,大家听过最多的一个成语就是笨鸟先飞。从字面意思来理解的话,笨鸟先飞是比喻才力不如人,凡事需要比人赶先一步。很多的中国家长都有望子成龙望女成凤的心情,希望自己的孩子能够赢在起跑线上,这种急切的心情也促进了一些教育行业的快速发展,各种类型的兴趣班层数不穷。一到周末,哪里的人最多?除了商场以外,人最多的地方就应该是少年宫了,我曾在某团购网上查询过珠心算的价格,一般的珠心算兴趣班一节课是一百五十块左右,稍微好一点的珠心算老师的课程平均是220一节课。这仅仅是珠心算的兴趣培养班,如果到了后期上一些珠心算的高级班,价格也会随之上涨。逼迫孩子提前去接触这些知识,减少他们去玩耍,去探索的时间,真的是‘为了你好’吗?
美国著名心理学家格塞尔(Arnold Gesell)做过一个有名的实验,叫做双生子爬梯子实验。被实验者是一对出生46周的同卵双生子a和b。
A实验-
相对b,提前进行每天10分钟的爬梯子训练,持续六周
B实验-
任由孩子自己进行探索和学习,持续六周
结论:计时爬5级阶梯的所需时间。测试结果是经过爬楼梯训练的a爬5所需的时间是26秒,而没有经过爬梯训练的b所需时间为45秒。
格赛尔在最初先让a每天进行10分钟的爬梯训练,但是b却不用进行此项训练,并且也不对b进行任何行为上的训练,任由他自己进行探索与学习。在这个训练持续6周后,格赛尔给a和b进行爬梯测试,计时爬5级阶梯的所需时间。测试结果是经过爬楼梯训练的a爬5所需的时间是26秒,而没有经过爬梯训练的b所需时间为45秒。这结果肯定是大家意料之中的。毕竟大家都觉得笨鸟先飞一定是有道理的。但是从第七周开始,格赛尔开始对a和b同时进行为期两周的爬梯训练。在两周之后,当格赛尔再次对a和b进行爬梯测试时,b的爬梯速度远远超过了a,仅需10秒便成功爬上了5级阶梯。
实验结果让大家感到诧异,为什么只经过两周训练的b会比a学习的更快,并且更好的完成呢? 格赛尔自己做了一个总结:儿童的学习能力取决于生理上的成熟,成熟之前的学习和训练难有显著的效果。 换句话来说,笨鸟先飞并没有任何科学依据,并且在家长强迫孩子去学习的过程中,会使得孩子的的自主探索能力降低,从而限制了孩子的发展。
在美国的一家公立学校里,有人也曾做过一项调查。调查的目的是对比进行超前学习的小朋友和未进行过超前学习的小朋友在进入小学阶段后的表现。
调查结果表明在学龄前阶段进行过超前学习的小朋友在进入小学过后,一定会比没有进行过超前学习的小朋友有着更强的阅读能力以及学习技能。 但是随着年龄的增长,学业压力的增长,这些进行过超前学习训练的孩子会逐渐出现厌学的情绪。并且伴随着厌学情绪的增加,在后期的学习过程中,会逐渐消磨掉之前已有的优势。
这个调查说明了什么呢?
过早地让孩子陷入枯燥的学习之中,会使它们更容易失去对学习的兴趣与热情。
很多家长也可能认为在幼儿阶段去参加各种兴趣班是为了培养孩子的兴趣,激发他们的潜能。但是其实比培养孩子兴趣更重要的,是让孩子养成一个良好的习惯。一个良好的习惯对孩子的一生都有着重要的影响。
并且学习是一个人一辈子的事,只要不是天生智力上有缺陷,孩子的成绩都不会差。成绩差的原因大多是没有一个好的学习态度和一个好的学习习惯。
教育孩子需要在正确的时间做正确的事,家长一味求全求快想要孩子出众,独立的心态不可取。教育更是一件纯粹的事业,比让孩子具备各种能力更重要的是培养孩子的兴趣,比让孩子具备各种兴趣更重要的是培养各种良好的习惯。
多懂一分孩子,养育就少一分错误;
少犯一次错误,家庭就多一分幸福。