不记得，女儿追着问了几次：“妈妈，什么时候能下雪啊？”其实，我也像女儿一样，在心里盼望着一场洋洋洒洒的大雪，想象银装素裹的洁白。雪是冬天的灵魂，是冬天快乐的天使。它带给人们很多不一样的想像，在孩子的眼中，它就是童话，在大人眼中，它又是一种童心，而对农民而言，雪又意味着来年的丰收。少了雪的冬天，就像一幅画卷缺了最灵动的留白，一曲乐章少了最悠扬的尾声，一颗星辰缺了最璀璨的微光。
俗话说：冬雪年年有，不在三九在四九。可今年的冬天直至惊蛰的夜里，小雪才姗姗来迟。好多盼雪的人掩饰不住兴奋，深夜在朋友圈、抖音转发。也有人惋惜：“都春天了，还下雪，是冬辜负了雪，还是雪背叛了冬？”也有人浪漫深情地说：“不是冬辜负雪，也不是雪背叛了冬，而是冬就要走了，雪最后倔强，它奋不顾身去追寻冬的踪迹，却发现冬已悄然离去，雪哭得满地泪水，明知就要粉身碎骨也要和冬来最后一个深深的拥抱。”春雪不过晌，早起的时候还看到屋顶和车顶上薄薄的雪。
女儿兴奋地早早下楼，准备先玩一会儿雪再上学。雪薄薄地勉强铺了一层，女儿收集绿化带上少得可怜的雪，放进塑料袋，说要带到学校。雪虽然不多，女儿的兴致却很高，把她仅有的关于雪诗句应景地念了起来：大雪压青松，青松挺且直；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；千山鸟飞绝，万径人踪灭，北国风光，千里冰封，万里雪飘……忽然她认真地说：“今天的雪没有以前的雪大呀。捏个雪球都不成，嗯，今年还没有堆过雪人呢。”带着满满地遗憾，已经到了闺女的学校了。
去年元宵节，异常罕见的大雪，学校都紧急放假了。雪刚停，我和女儿就来到河边的公园，还没有人来过。有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的寂静；雪压弯了缀满花苞的梅枝，“有梅无雪不精神”，梅雪相映，分外妖娆。在雪地上写字画画、滚雪球、堆雪人、滑雪、打滚，憋了一个冬天，在雪地里尽情玩耍。我好像也变成了孩子与闺女一起疯。
上班的路上，想起小时候，冬天的雪铺得很厚，屋檐下的冰凌也挂了一尺来长。雪根本阻挡不住孩子们对快乐的追求。雪地里，一群孩子闹哄哄地打起了雪仗，一个个你追我赶，在雪地上翻滚。跑到树下，淘气的孩子会用脚去踹一棵高大的树，让雪从树枝上一团一团地往下掉，冷不防就掉进脖子里，冰得浑身一阵激灵。一些孩子用树枝在洁白平坦的雪地上写字、画画，雪地也成了孩子们展示书法和绘画的绝佳场所。欢快的笑声至今依然清晰。
“霜前冷雪后寒”，大雪后河面上结了厚厚的一层冰，是天然的冰场。孩子们便会穿上厚厚的棉袄，奔向那片冰面，开启一场属于冬天的狂欢。滑冰、打溜溜球、拍方宝，玩得不亦乐乎。
还记得我上小学时候，一次大雪很大，家长都说雪太大了，干脆不上学了。但是，雪是阻挡不住上学的热情的，我们同村的几个孩子顶着纷飞雪花去上学。雪大又视线不清，脚下一滑，我滚进了小河沟里，雪一下子灌入鞋子和衣袖，小伙伴们七手八脚地拉，又被带进了沟里，个个狼狈不堪。到学校，我们自己都是移动的雪人。那天，老师上课讲了什么一点印象也没有了，只记得我们在校的老师和同学，又是扫雪，又是堆雪人，教室里能用的道具，临时制作的道具，甚至有的同学还献出围巾、帽子，堆出了大雪人。每个人童年时代都有一个雪宝，早已忘记路上的狼狈。
有雪的时候，孩子的天性展露无遗。大人也变得生动有趣。张岱撑着一叶小舟，裹着裘皮，舟中人两三粒，围着火炉，会去湖心亭看雪；冯梦帧在大雪纷飞时驶船游于湖上，船外湖上大雪飞扬，船内朋友宴饮，吟诗写作，毫不雅致；寒冷的天气，红炉新酒，邀友“晚来天欲雪，能饮一杯无？”的白居易。高濂则是静听雪的声音“飞雪有声，惟在竹间最雅”，是白居易的知音。卢梅坡高雅地雪天寻梅，“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”。毛泽东“千里冰封，万里雪飘”更是伟人的手笔。没有落雪的冬天总觉得少了许多意思，一落雪，北京就变成了北平，西安就变成了长安。一落雪，大人就变成了小孩，你也变成了诗人。
雪是冬的使者，当第一片雪花悠然飘落，整个世界仿佛瞬间被施了魔法，静谧而圣洁。那纷纷扬扬的雪，似棉絮、如鹅毛，轻盈地在空中舞动，而后温柔地覆盖大地。
一场小雪，期盼已久，回想许多。
