1、舒老师把文学作品分为三类：新白话、旧白话、文言文。
其实这三类的阅读，我都有涉猎，只是没有形成精读，阅读范围有广度，但是没有深度。
旧白话从小学、中学到大学基本都有读过，当时可能还是看热闹的成份居多，看了故事情节，没有很细地体会。现在应该再来重读这些旧白话，也许能更有深意，也会有更多地体会，毕竟也是在人世多混了若干年，对社会有了一定了解后再来读这些作品，也许会有更多的体会与感悟。
新白话小说，曾分别在中学和大学读了张爱玲的小说，现在再看，犹如重未曾读过般，仍继续滋养着我对人情事故的认识，也继续让我体会着那淡淡而来的忧伤与无奈。白先勇的小说也曾悉数阅读过。汪曾祺的书买了推荐的几本，看起来很轻松，是一种享受。平时还订阅了《小说月报》，基本上每个月还会阅读一些新生代作家的小说作品。不过，还是停留在情节的欣赏上，没有从文字、构思上来分析。
平常阅读的《黄帝内经》、《庄子》、《老子》虽是文言文，但是读得久了，觉得也如大白话般，觉得那样表述就是最贴切的。虽然现在记忆力不比从前，但是真是把大脑当了索引，想要用到细节时就百度来了。最近正在读黄石公的《素书》，觉得真好，短短千言，描述大千，后人的译注，读起来也不吃力的。不过，还是觉得应该将这些很经典的东西背下来，只有背下来，在不经意间会增加对其的感悟。
于是基于我的喜欢，我确定我的阅读套餐：
文言文占五成：继续每日诵读《黄帝内经》、《庄子》等经典。同时阅读王力老师的《古代汉语》四册、《周易》、《吕氏春秋》、《文心雕龙》等著作。
旧白话三成：重读四大名著、《老残游记》、《人间词话》、《浮生六记》（其实这本书，已形成每过几年就会重读一遍的习惯了）、《儒林外史》等。
新白话二成：张爱玲的小说集、汪曾祺、琦君的书。
2、对对子
为奴十二载，伴君十二春。
这个杀手不太冷，那个戏子不无情。
慧星来的那一夜，明月走的这一天。
