【读书】：30分钟，读了1页
分享：
儿童检测和评估：
健康状况、教育状况、身份认同状况、获得建立关系的能力的状况、社会角色呈现能力的状况、情绪和行为培养、自我照顾技能。4r：角色、关系、反应、资源
【初28中28期毕小娟2022.4.28坚持分享第64天+读书30分钟第17天+总约练51次+跑步第0天】
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
相关阅读更多精彩内容
- 阅读书籍《社会心理学》，读书感悟：第九章偏见：不喜欢他人。 偏见是一种没有明显依据的易变的观点。 一、偏见的本质和...
