20180105彭老师综合群探讨文字素描1

文字素描的培养目标,语言干净有力,有画面感;富有想象力,见啥写啥。

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水汽在窗上作画,把园子作为背景,画了一个昨晚没有做完的梦。

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一把尺子和一支铅笔 就可以丈量天空的高度。

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在我们的PARTY开始之前,食物们早已开始了聚会,它们说着我们听不懂的话,把自己打扮得新鲜而娇嫩。面包片和火鸡成为餐桌的主角,它们不知道的是,相隔这么远,怎样才能擦出爱的火花。

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p:曾经,我们一起在枝头欢唱;现在,我们飘落到了地上,铺成了一条路。如果有人走过,他会听见金黄的声音,这是我们用了一个夏天才酿成的音乐。

S:曾经,我们一起在枝头欢唱;现在,我们飘落到了地上。如果有人走过,他会听见金黄的声音,这是我们用了一个夏天才酿成的音乐。@彭治旗 我来正一下

S:曾经,我们一起在枝头欢唱;现在,我们飘落到了地上。如果有人走过,会听见金黄的声音,这是我们用一个夏天酿成的音乐。@彭治旗 再自正一下[憨笑]

p:就画面而言,把路去掉后  更好  这条路之前就一直在的  还有 有的树叶飘在草叶上  并不会成为铺路的叶片    改动之后更客观自然了    而且路的含义已隐藏其间了  不用再提及路了 。

S:装饰性的美,确实是诗歌的最大特点,外文诗歌也多有讲究押韵的。但是押韵并非好诗的标准,因为押韵根本不难,打油诗、顺口溜之类的全都押韵,追求押韵,是只重表面形式的做法,要追求诗本身的内在美。无韵而有节奏,才是真正的韵味。

P:内容大于形式 形式服务于内容

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