转眼间一个周就结束了。今天我们在课堂上学习了《论语》，孩子们对国学充满了兴趣，纷纷举手争着来朗读，曾浩、王本玥、李沁秋、周鸿浩、刘珍妮、邹思杰、李峻熙、刘俊驹都能做到声音洪亮而且注意断句。
在学习课文《燕子》的时候，我发现孩子们唱多读的现象越来越严重了。单独起来读还好，要是全班齐读的话就非常的拖拉。为此我想着和他们来个比赛，我先一个人朗读课文，并记下朗读课文的时间，然后让孩子们齐读，看看他们要用多少时间？但是也强调了要读整齐。第一次他们比我慢了接近30秒，已经很有进步。我问他们想不想再来一次，孩子们也信心十足，果然第二次大家能在我规定的时间内读完，孩子们非常兴奋，我也觉得这是个不错的方法。以后在家里朗读课文还是得注意时间控制，不能慢吞吞，要做到有节奏，有感情。
课间操的时候王楒贻和曾浩推搡起来了，我把他们两个叫到跟前问原因，两个都不说话，我越问得急他们越不敢开口，王楒贻还眼泪都掉下来了。我想了一下，说：“既然你们都不好意思开口，那你们冷静一下在教室外商量一下这件事怎么解决。”他们在外面待了不到两分钟就进来了，王楒贻说因为做操的时候他踩了曾浩的脚，曾浩就踩她一脚，王楒贻就动手打他。曾浩也点头表示事情就是这样。我问他们打算怎么解决，他们都说自己做得不对，并且相互道歉。看来我也可以试着放手，让孩子们学会自己处理遇到的问题。
这个周徐嘉乐的表现不好，课堂上不专心，盯着他的时候装着读两句，一看书上都没有记笔记，在规定时间内默写古诗，别人三首都写完了他才写一首。黎森听课状态不好，爱开小差，向星渝和陈泽上课老爱讲话，已经被调开座位，希望下周能有改变。
