（生理的材请阅读了解孩子的感觉统合对于因材施教的意义
智能的材参考了解孩子智能的材对于因材施教的重要性）
托马斯和切斯提出儿童气质的九个维度，即活动水平、节律性、主动或退缩、适应性、反应阈限、反应强度、情绪质量、分心程度、注意广度和持久性，并据此划分三种气质类型：易教养型、困难型和缓慢发动型。
当了解了孩子的天生气质，你会更好的理解孩子的行为，可以更好的接纳自己，从而接纳孩子，尊重孩子。遇到孩子的行为不尽人意时，想想孩子的天生气质，能够帮助你降低火气。我们知道有很多管教孩子的方法（比如正面管教积极倾听），如果你不能从本质上理解和接纳孩子真的是天生就是如此，而不是后天谁教唆或者他学习模仿谁，这些方法才能被你理性的运用。否则，心里只会想，这个魔童真难搞，情绪一上来，什么方法都白搭，只能心里默念“冷静！冷静！冷静冷静！”
学习天生气质，你会理解天生气质没有好坏，有遗传的基因影响，有妈妈孕期的情绪和营养等环境影响，是每个人与生俱来的样子。天生气质没有好坏，也就意味着，不是乖的孩子就一定好，难带的孩子就一定不好。一个人性格的形成是后天与情境互动后受多方面因素影响的，慢慢与生俱来的天生气质也会没那么突出和明显。为了适应环境，孩子会慢慢学习一些行为方式，也就是察言观色。所以孩子的主要照顾者，尤其是父母，了解孩子的天生气质是非常必要的。给到孩子正确的带养方式，让孩子身心健康成长，孩子才能勇敢的做自己，长大之后不会出现“空心病”也就是身心分离。
以上这本书也是亲自读过后强烈推荐，内容通俗易懂，能够帮助父母很快对照自己的孩子行为而做出判断自己孩子的九大气质是怎样的。除了能帮助理解孩子，还能帮助理解自己的另一半，化解夫妻矛盾。
