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我觉得，好老师是一壶精心冲泡的优质茶，色、香、味、形俱佳。而好学生则是一只杯，做工精致，赏心悦目，温暖手中，不舍放下。
2、
老师传道如茶色。老师教导学生为人处世的道理，培养学生品行健全的人格，教诲学生长成社会有用的栋梁。多年以前，老师对我们的教诲，对我们的慈祥，对我们的温情，如今常在梦中萦绕，就像绿茶的汤色，清澈剔透，黄绿柔美，让人温暖又安心。
老师授业如茶香。老师根据学生在不同的年龄阶段，循序渐进，有条不紊，层层分析，细细讲解，有时让你觉得枯燥空洞的课堂，也被老师经营得宛如茶烟袅袅的茶馆，香气氤氲，温馨惬意。
老师解惑如茶味。老师对学生因材施教，就像茶味渐变的过程。对低年级，特别是刚踏进校门的学生，活泼好动，自控力不强，老师就重点培养优良习惯，培养学习能力，这个阶段的老师兼职保姆，最苦，最烦，最累，就像第一泡茶，又苦又涩。
对高年级的学生，老师注重引导阅读、开拓思考、开放研讨。学生的个性与特长，通常就在那个阶段培植而成，老师的成就感，一般也会在那个时期升华，就像第二、三泡的茶，苦涩味化开后渐变为甘香又浓沉，冽醇且喉韵，唇齿回香。个中只可意会的滋味，老师和学生都懂。
老师职业如茶形。青年老师，满腔热情，有创新有担当，搞教研做课件，搞课改查资料，三尺讲台上激情高涨，各显神通，展现才华，总有用不完的劲，总有改不尽的卷，深怕向学生讲漏了什么。就像在沸水初次冲泡下的茶叶，上下翻腾，挤挤挨挨，争先恐后，怀着共同愿望，朝着共同目标，都抢着往上涌，往上浮。
中年老师，虽然在多年实践中积累了丰富的教学经验，但在教育信息化、智能化大浪潮冲击下，为跟上时代步伐，不断自我充电提高专业化水平，不断研究学科最新成果与动态，且教且学且积累，直到满头白发，满脸皱纹，步履蹒跚。就像茶叶经过几次冲泡浸润，几次吸水膨胀，几次舒展身躯，几次内折外卷，几次反卷平展，直到叶脉清晰，茶味变淡，尽显生命的芳华。
3、
学生如杯，因茶而成就。每一位老师，就如一款款不同的茶品，或绿茶，或黄茶，或白茶，或红茶，或花茶，或黑茶，抑或乌龙。茶品不分价钱高低，只要配上合适的杯，才能相得益彰。
每一位学生，就是那只杯，不管是玻璃杯、盖杯、白瓷、紫砂，还是泥陶，也不分贵贱，只有遇上相宜的茶，才能最好地衬茶色，聚茶香，释茶味，现茶形，将茶的优秀品质完美惊艳，回味无穷。
茶因杯而傲娇，杯因茶而成就。但愿所有杯，遇上最合适的茶，一辈芳香，一生沉醉！
