“那个同学！第五排那个穿藕粉色衣服的女同学，请离开我的课堂，我不想在我的教室里看到你……”
郑副校长今天替一位老师代课，他突发奇想，想要借一个事例看看学生们的反应，到时该教育就教育，该引导就引导。
校长的话惊呆了所有同学，他们一时没反应过来。校长这是怎么了？怎么突然要赶一个没有犯任何过错的女生离开教室，这是何为？但没有任何人敢出声，所有人的目光齐刷刷地投向那个女同学，静观事态发展。
女生百思不得其解，“校长！我做错什么了？你要赶我走？”
“我不想重复第二遍，谢谢！”
同学们都冷眼旁观，有些人甚至低下了头，深怕波及到自己。
女生委屈极了！她开始抽抽嗒嗒地哭起来。校长表面不为所动，实则内心掀起了滔天巨浪，但还是任凭女生哭着离开了教室。
“告诉我刚才对你们的同学不公了吗？”女生刚离开，校长劈头就问大家。
同学们都点了点头，有一个同学想站起来说话，但被另一个同学按了下去。
“的确！我今天不公平了！但为什么你们没人提出抗议？为什么你们没人想要阻止这种不公？”
“你们刚才没有发声，是因为你们认为自己没有受到影响，一旦发声可能对自己不利，你们觉得不关自己的事对不对？”
“这是典型的＇事不关己高高挂起，明知不对，少说为佳。明哲保身，但求无过'……你们今天的表现跟校园霸凌中的旁观者有何区别？跟网络暴力中的键盘侠有两样吗？”
校长越说越激动，“爱尔兰的政治家埃德蒙·伯克有言：＇邪恶盛行的唯一条件，是善良者的沉默。'……”
“十七世纪英国著名的玄学派诗人约翰·多恩在他的布道词《没有人是一座孤岛》里有句名言：不要问丧钟为谁而鸣，它为你而鸣！”
“没有人是与世隔绝的孤岛！”
见所有人望着自己，校长干脆敞开了说：“今天我有未达预期的失望！同时我也让那个女同学难堪了！待会儿我会跟她道歉并解释清楚。我想对你们说的是，如果你们不为伸张正义出力，那么迟早有一天你们也可能遭遇不公，到时也将无人为你们出头。你们别小看这样的事，你们刚刚学到的是你们上1000个小时课程都无法真正理解的。不亲自体验一回，火没有真正落到自己的脚背上，你们永远也不知道痛。”
“真理和正义需要我们所有人共同努力争取。在生活和工作中，虽然我们相隔不远，生活在彼此的周围，但大家都怀有戒心，很少互关互爱，彼此相助。也许你会说，他人遇到困难关我何事？我用得着为他出头吗？”
“大家大错特错了！就像今天，我莫名其妙赶走那个女同学，看到她哭得梨花带雨，你们大家为何默不作声？你们应该为她挺身而出啊！甚至可以大声质疑：
'Principal！This is unfair！＇”
“依靠少数人去维护正义是远远不够的。我们有义务为他人争取权利，为无法发声的人呐喊。我在这里告诉你们声音的力量，我希望你们学会批评性思维，让我们有胆识去伸张正义。哪怕意味着要站在所有人的对立面，也要＇舍得一身剐，敢把皇帝拉下马'……”
教室里响起了经久不息的掌声。这堂课太值得了！就像一位名人说的，社会是一条船，无人能独居一隅。今天我们是旁观者，明天可能就是受害者！所有人是一个整体，别人的不幸就是你的不幸。永远不要对别人的不幸和苦难无动于衷，为别人发声就是为自己发声！
面对不公，你还会选择沉默吗？？？
现附上约翰·多恩的一首诗：
