户外活动一开始，就有几个小朋友申请今天要去水池组玩，只见孩子们抓起捕鱼的网提起小桶就往幼儿园的小池塘冲，究竟是什么这么吸引他们呢？
“孩子们挽袖子，注意安全不要把身体探下去……”我一边指导一边观察他们的动作。孩子们或蹲或趴，千奇百怪的围在池塘边聚精会神的看，有的拿着网子捞下去，提起来网子挑出一点东西又捞下去，有的伸着小手趴在岸边地上摸池塘的墙壁，有的端着桶和盆子往里放东西，到底里面有什么呢？
“希希，你们在这里找什么呢？”
“嘘，老师小声一点我们在找海蜗牛呢！”
海蜗牛是什么东西？希希随手拿起一个黑黑的小点点放在我手里，我定睛一看，啊！这好像是田螺呀！
我们的小池塘从一开始空空的到养上小鱼，长出水草，给了我们很多惊喜，现在突然养育出来一大批田螺简直构成了一个小小的生态系统。
“这个东西叫海蜗牛吗？你们怎么知道的？”
“我们也不知道叫什么，但是它长的很像蜗牛”
“你们捉到盆里要带回去养着吗？”
“不，等会收玩具我们就放回去，没有吃的它会死的，可是我好想带回去养啊老师”
拿回去不是不可以，首先，我们要知道它到底是什么。
拿出手机，用拍照识别系统拍照上传，我们得知了它的真面目，原来，这正是田螺。
“田螺我知道，可以吃！”提到吃孩子们就兴奋起来，我赶快引导孩子们回到观察探究上来。
“那我们仔细观察一下，研究一下田螺到底吃什么，看看我们该怎样照顾它吧！”
孩子们你一言我一语，有的把田螺放在地上晒，有的放在水里，发现水里的田螺喜欢附在容器边上，地上的田螺着急跑回晒不到的地方……“原来它不喜欢热！喜欢在水里！肉露在外面可能让它不舒服”
有的小朋友给田螺吃泥巴，有的给它放一片叶子，有的喂给它一只小蚂蚁，好像田螺什么都不吃，它是不是只喝水呢？孩子们遇到了困难。
那请你们继续观察，回家也问问爸爸妈妈，把收集来的信息给大家分享一下吧！
瞧，生活中处处是知识，孩子们新的自然探索即将开始，我也要好好研究，争取给孩子们更多帮助和支持。
