今天下午学校要举行1—3年级的古诗韵律操比赛。
最近可把班主任和体育老师忙坏了，每天都要把孩子带到操场上练操。每天没课时，在办公室里总能听见各个老师的训练声、广播操的配乐声，可是热闹得很。
对于一年级孩子来说 ，从来没有做过这套操，更是忙坏了。我的搭档她既是班主任又是体育老师，更是比别人要忙，有时候嗓子都喊哑。
昨天，操场上比赛的位置规划好了，选手们踩的点贴好了。然后，各个班纷纷到操场实地演练 ，有的班级还没练好，就已经有班主任带着娃在后方等着了。搭档好不容易抢到了位置，在专职体育老师王妃的指导下，完成了流程。期间，因为原来选的领操队员口哨吹得不过关，只能临时换将。好在新换的小男孩机灵，反应快，一个流程下来就掌握了，真是后生可畏。
本来今天早上第一节课还想带娃再去练练的，结果没抢到场地，只能作罢。第三节课，倒是抢到了地方；还没开始练，就被二年级的老师赶，让搭档不要理她，尽管练咱们的。看孩子们操练完一遍，实在是没时间看了，得赶回家做饭。
下午，第二节课我正在上课，搭档又来敲门，要带娃去练习。为了获得一个好的名次，这个新来的年轻老师可真是拼了。作为搭班老师，我自然得无条件服从，课可以丢下不上，操必须得练起来。
下午课后延时服务第一节课，选手入场。简单的开幕式后，比赛就在我们一年级的一班和二班中拉开序幕。到了比赛时，平时吊儿郎当的孩子也都格外认真起来，伸手、踢腿、转身等各个动作完成得有模有样。虽说还有几个动作不协调的孩子掌握不好节奏，要么慢要么快，可整体来看还是非常满意的。
有些遗憾的是结果没有当时出来，也不知道孩子们能拿个什么名次。不管怎样，在这样的活动中孩子成长了，明白了团结合作的重要，亲自体验到了努力奋斗的意义，这才是最宝贵的。
