🍀【主题】如何通过刻意练习来掌握临界知识
🍀【片段来源】《好好学习》
🌻 拆书人：联想
🍃【R：阅读原文】
如何通过刻意练习来掌握临界知识？就我个人经验而言，有三个部分：对基本核心知识划小圈；将基本知识组合成更大的知识能力单元；在各知识能力单元之间构建认知框架。
对基本核心知识划小圈
“划小圈”这个概念是从乔希·维茨金的《学习之道》这本书中借鉴过来的，意思是持续、刻意地进行大量专注训练。比如，在像武术这样的技能类训练当中，划小圈的内容可能是蹲马步、打直拳等。我们需要反思动作细微的差别，理解这些基本动作的应用并做到熟练。而在认知能力这样的思维训练中，划小圈的内容就是我前面提到的对基本概念、临界知识、知识阻塞等关键地方进行反复的探究和思考，直到把这个问题吃透，弄明白。
将基本知识组合成更大的能力单元
我们把掌握的核心知识彻底吃透，就能够和其他相关知识组成一个新的知识能力单元，整体使用。比如，游泳这件事情，刚开始练习漂浮、呼吸、打水等等，每个项目都是一个基本的技能，组合起来就成了在水中穿行的新技能—游泳。而一旦学会游泳，就能和其他技能组合了，比如跳水、水下救援这样更大的能力。
学习认知也一样。比如对最基本的营销概念、市场概念理解透彻后，就能够建立在这些概念之上的认识，形成市场分析和判断的能力。我自己是做旅游景区规划咨询的，我发现，公司员工的专业能力成长就是要经历这么一个过程：先把市场分析、用户画像、投资政策等基本核心模块吃透，然后再把已有的知识进行组合从而形成更高层面的判断力。
学习水平，某种程度上就是拥有正确的底层关键知识的数量及调动其解决问题的能力的综合体现。
在各知识能力单元之间构建认知框架
我们在对核心概念都吃透并组合成知识能力单元之后，接下来要做的就是用认知框架将它们联系和整合起来。比如，在商业分析中，可以将复利、边际效益、规模效应和品牌效应组合成一个认知框架，来判断一个企业的未来发展潜力。
现在让我们再回头看看本书自序中提到的查理·芒格的一个观点：你必须依靠模型组成的框架来安排你的经验。这里说的“模型”就是临界知识，“框架”就是把临界知识整合起来的认知方式。而旦掌握了这个思考方式，我们就彻底升级了自己的元认知能力。换句话说，我们就可以在思考问题的过程中运用与认知框架相关的临界知识和其他能力，极大地提升认知效率，进而表现出让人惊讶的认知深度。
总结一下，正是因为刻意练习的关键是改变我们的思考过程——而这一点正是知识管理的核心所在—刻意练习也成为提升学习能力最重要的底层方法之一。
🍃【I：用自己的话重述原文】
🌈【what】只有能够改变我们行动的信息才是知识。而临界知识，就是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律和定律。而衡量学习是否有效的标准就是：解决问题的思路和方法是否得到了改变。
🌈【where】临界知识就是一些通俗易懂，普遍适用的知识，而我们要做的就是通过刻意练习深度思考和应用这些临界知识，提升我们的认知。比如：武术、游泳
🌈【why】如果没有合适的方法，我们会陷入误区，进步缓慢，用刻意练习能够帮助我们快速的成长并掌握临界知识，可以提升学习效率和深度。
🌈【how】
🌻 对基本核心知识画小圈：打碎想要学习的临界知识到最小单元，直到我们把这些知识吃透，弄明白。这需要我们持续刻意地进行大量专注训练。
🌻 将基本知识组合成更大的能力单元：在吃透最基本的单元基础上，再学着排列组合，拼装能力和知识。就比如想要去做好绘画分享，可以通过历史、想象力、创作模式等多种角度去解读。
🌻 在各知识能力单元之间构建认知框架：接下来要做的就是用认知框架将它们联系和整合起来。在不同的场景、不同的时间，重复应用同一个临界知识。
🍃【A1:描述自己的相关经验】
🌻故事：每次在画国上题字时都感觉自己的书法写的不好看，无法达到顺眼的感觉，让整幅画都失去了美感。因此想着练习改善一下。但是临摹了几次字贴之后，发现真的好麻烦，就放弃了，现在仍然是烂字。
🌻反思：现在想来，我并没有建立自己的临界知识，没有让自己对书法感兴趣，没有深刻的挖掘学习书法的好处，一笔一划，一撇一捺之间的关联，最后没有进行刻意的练习。
🍃【A2:我的应用】
🌈【目标】
本周结束前，做个梳理，整理出两个我平时的看书方法，挖掘出背后对应的本质原理，再尝试用新的理解方式去练习我的学习能力。
🍃【行动】
🌻对基本核心知识画小圈：找到我常用的四种看书方法，筛选两个最重要的——寻读和研读。
🌻将基本知识组合成更大的能力单元：挖掘背后的本质，在实践中验证。通过寻读找到书中自己感兴趣的章节，细心研读，有时需要停下来重读或思考、记忆、体会字里言外之意，以便能完全地理解。
🌻在各知识能力单元之间构建认知框架：回顾总结，搭建认知框架。在读书过程中，对书籍的掌握是：由薄到厚，由此及彼，去伪存真，去粗取精的过程。
🍃【可控性】
和孩子一起亲子共读，为孩子起到表率作用。共同成长共同进步。
坚持半年后，奖励我们一起“汤姆熊”happy。
