刚刚，从凤凰网上看到这样一则《教授夫妇回乡建书院 探索乡村振兴新路径》的消息，讲述的是，有这样一对教授夫妇，在进行积极理论建构的同时，也主动投身于乡村振兴的社会实践，并做出了一项大胆的尝试——在边远山区建设乡村书院，通过书院赋能的形式，来带动花瑶地区的乡村振兴。这两位教授分别是黄勇军，湖南师范大学公共管理学院副教授；米莉，中南大学公共管理学院副教授。今年年初，黄勇军和米莉在海拔1300米左右的雪峰山花瑶民族聚居区隆回县小沙江镇江边村创办了“归与书院”。看望这则消息，心情久久难以平复。
以个人的成长经历，让我深深知道，从农村走出来，能够在社会上混一碗饭吃也是多么的不易，农村孩子的成长太需要关爱，需要指引，需要鼓励，需要一个适合新时代发展的新机制。个体的差异，家庭的不同，经历的迥异，总会将很多的农村人分流为这个社会上的相对弱势的一个群体。在农村，还有很大一批人，有很多的农村学子、儿童。面对这样的现实，从大三开始，我就致力于参加各种教育、助学类的志愿者活动，毕业后，通过各种途径，组织、介绍近200余人参加过不同的各类助学助教活动，一直到今年，还会有类似的活动开展。
文化是乡村振兴最根本的内容。空壳化的乡村、留守式的农村，经济的落后、停滞、甚至退缩，直接影响到了农村文化的发展，经济基础决定上层建筑在这里也是适用的。但是农村要发展繁荣，总是绕不开文化的发展进步。扶贫工作的扶志与扶志也好，教育扶贫也好，都诊断出了乡村发展的短板，都看到了乡村落后的本质性问题，但是要通过文化来改变乡村，改变生活在那里的人，太难了。
有人说，一个家庭出了一个大学生，就会脱贫。一个家里有了读书写字的习惯，就不至于很落后。在很多书店和图书馆的显眼处，总能发现“知识改变命运”的标语口号，很多人也深知其中道理，为什么现实生活中，还是有那么多人不愿意用知识去改变他们的命运呢？
乡村还是人的乡村，只有让乡村的人振兴起来了，才能实现真正的乡村振兴，人的振兴永远只有一条路，通过文化。特别是现在还生活在农村的人，那些青少年、那些想通过教育，通过读书改变命运的人，着实太需要文化的雨露来滋润，他们才是今后乡村振兴的主力，他们才是现在乡村的真正留守者。
如何让各类资源聚焦乡村，如何让乡村文化的振兴各项制度和机制建立起来，如何让更多的人关注乡村文化，如何让乡里人通过文化振兴走向文明、走向富裕，赶上时代的步伐，不仅仅是农村人的时代使命，也是全社会你我他的责任。学思政时学过这样一句话––“先让一部分人富起来，先富带后富”（大意是这样）。为什么现实生活中，先富者想的更多的是如何更富，带后富总是被抛到了九霄云外。城市发展了，城里人富裕了，很多乡里人走出去了，这些人就更应该有一种感恩，回到农村去，为担当起乡村振兴的那一份责任。
正如前文提到的两位老教授，他们不图城市安逸的生活，而是来到农村，发挥自己的特长和优势，充分利用各种资源，为乡村文化的繁荣亲力亲为，贡献力量。他们知道，乡村振兴的薄弱环节在文化振兴，农村的发展归根结底是文化的传承和传播。为两位老教授点赞，更为那些为乡村文化发展孜孜不倦的人点赞。
