师德就是奉献，如春蚕，似红烛；师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切，让每个孩子都快乐的成长。
听了《龙岗星辰.师德榜样》这一节课，听了龙岗的四位老师分享的一个个感人的师德故事，让我不禁想到我学校的黄校长及一些老师，有同年级的老师，也有不同年级的老师，他们所做的一件件平凡的小事都体现出他们那高尚的师德，他们就是我心目中的优秀老师。
就先说说我校的黄校长吧。他每天总是最早一个来到学校，最迟一个离开学校。来到学校后，他总会先在校门口看看学生来校情况，接着巡视一遍校园，当看到低年级的学生不会扫地时，他会拿过一把扫把，很有耐心地教他们扫地；天气炎热时看到学生没有撑伞或带帽来校，他就会亲切地提醒；寒冷的冬天会提醒学生注意保暖，对全校的学生关怀备至。记得有一年六年级的某个班有一个男同学，在寒冷的冬天穿着单薄，而且总穿着破烂的运动鞋或是凉鞋来校，黄校长知道后，叫他到办公室谈话，通过谈话了解到这个同学家庭比较困难，父亲不在了，家里有年迈的爷爷和妈妈，还有一个弟弟。一家人的生活全靠妈妈一个人做搬运工来维持。于是校长就给他买了一双新的运动鞋，夏天时还给他买了一双凉鞋。这个孩子本来是对生活对学习都失去了热情的人，他被校长为他做的事感动了，从此以后每天都能认真学习，回家会帮家里干家务活，甚至周末帮妈妈搬运东西。黄校长关爱学生，改变学生，让学生健康快乐成长，这是多么高尚的师德，是我们全校老师的榜样！
再说说我们年级的张老师，她的班里有一个腿脚残疾男生小吴，每天来校都是妈妈扶着他进学校的。课间张老师会安排高个子男同学扶他去卫生间；早餐时，张老师会帮他盛好早餐拿到他桌子；放学时，张老师会扶着他走下楼梯，走出校门口，扶到他妈妈面前；在防震、防火等安全演练时，张老师指挥其他学生疏散走下楼梯，之后她就背着小吴走下楼去。张老师还经常给小吴讲故事来激励他。张老师关爱残疾儿童，这也是多么高尚的师德，也是我们的师德榜样！
最后说说我自己的故事吧。2017年秋学期由于六（3）班的曾老师请产假，学校安排我接管这个班，担任班主任和语文教学工作。我才上一天的课，就发现了一个叫小周的女同学课堂上总是不看老师，不看黑板，要么低着头，要么趴着桌子，一副害羞自卑的样子。课间她也独自一个人坐在座位，不会和同学玩耍、聊天，而且有一边脸总是用头发盖着。于是我就先向教数学的肖老师了解一下她的情况。肖老师说她性格有些内向，不合群，右边脸上有一块很大的黑色胎记，担心同学取笑她丑，所以 总是用头发遮盖着。家庭也特别困难，父母不在身边，只有奶奶一个人带着她，奶奶每天去捡破烂来卖维持生活。了解情况后，我就找她谈话，开导她。我偷偷地叫几个女同学课间主动去找小周玩耍聊天。课堂上我也经常提问小周，鼓励表扬她，引导她勇敢乐观地面对一切。渐渐地她改变了，课堂上小周能勇敢地抬起头认真听课，课间快乐地和同学玩耍，脸上多了灿烂的笑容。为了对小周有更深入的了解，我和肖老师在放晚学后就到小周家进行家访，来到她住的地方，看到她和奶奶住在一间租来的破旧窄小的房子里。家访中，她奶奶告诉我们小周的妈妈在小周满月不久就和小周的爸爸离了，也没有回来过看过小周，而且小周爸爸的身体有病不能照顾孩子，小周是她一手带大的，她们的生活是靠政府发的困难补助费和捡破烂卖维持的。听完小周奶奶的话，我的内心震撼了，在家访结束后，我叫周剑容跟我出来，从袋子里拿出了100元钱，让她用来买菜，并要求她不要告诉她奶奶，担心她奶奶知道后要还给我。充分了解了小周同学的情况后，我和肖老师对她倍加关爱，把她当成自己的女儿那样对待。她得到了老师的开导、引导、关爱，学习成绩不断提高，到了毕业考试，小周的语文数学成绩竟然考得了90多分。看到内向自卑的小周变成了一个乐观向上的孩子，变成了一个努力学习的孩子，我们觉得我们付出的爱很值！
师德就是爱，爱每一位孩子，让每个孩子都快乐的成长。
