细细数来，我们一个人从小到接受教育大概也有二十年之久了。幼儿园三年，小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，算起来也有十九年了。那么就来谈谈我们接受过的这近二十个年的教育你都学到了什么？
就我而言，我来说说我接受教育的经历。
小学时期
真正的教育应该从小学谈起，小学的时候其实自己本质上还是习惯喜欢玩的，但是这个时候已经有了考试，考试又要求看成绩，玩自从上了小学之后简直就是学习的天敌，于是乎就与家长老师形成两派，我扮演爱玩的角色，家长老师扮演封建教育角色，从此两派鼎力。
老师家长给孩子洗脑说要好好学习，认真听课。语文老师每天都布置背诵的东西，隔天来学校就要背诵给小组长听，不然就是要停写。背诵不下来的就要留着放学继续背，听写错误的就要罚抄，一篇课文抄十遍甚至不止。有的老师还采用体罚的方式，拿着木板打手。数学老师则是抄乘法口诀还有抄八荣八耻的(可以说老师纯属为了惩罚我们)简直是个小型的监狱啊。
而我，从此就与爱学习无缘了～一学期能有几次是认真完成老师布置的作业就算是很棒了，而且这些作业还是妈妈拿着皮鞭吃完饭后鞭策我才做完的。不喜欢做作业当然考试成绩就不好了～一百分卷考六十几分简直是常事。但是我成绩也不稳定在这个阶段，因为回家一被妈妈知道考那么差之后就会被骂，不是被骂就是被打。然后我的成绩就会莫名其妙地涨上去了。
当然，小学时代除了坏成绩陪伴我成长还有那个别人家的孩子，以及为了培养音乐天赋而压制我每天练习的钢琴。每次分数一出来拿回家考坏了家长就说，人家谁谁谁家的孩子今天又考多少分了，你看你才考几分呢！考好了又说这次试卷很简单吧，怎么没考一百分呢！钢琴则是自己并不是真的热爱，一入坑好像没学完就浪费了，于是便一直学着学着...周一到周五在学校上课，周六在家上钢琴课...
现在回想小学时期，真正让我学到的好像并没有什么真正实质上的东西，可能就是学会了拼音讲话基本的东西吧。
中学时期
初中开始就是为考高中做准备，考上高中就是为了考大学做准备，但是中学时期老师用的手段就不是天天抄抄抄，打打打了。而是天天做试卷，做试卷，做试卷。而中学时期的我好像也不会像小学时期那么排斥了，反而有一种紧迫感。
其实中学时期的学习方式也是逼迫型学习。不过这是自己逼迫自己学习，老师不断给我们施加压力让我们主动学习。但是由于没有正确的学习方式，主动学习也是强迫自己死记硬背，现在回想中学时期学习到的内容，好像书本上的知识都忘光光了。想来真的是浪费，为了一次考试，浪费了那么多年的时间。
大学时期
懂得主动学习了，不舍得把时间浪费掉，于是花了很多时间去图书馆，因为没有找到自己未来目标，只能说多多说多多涉猎。现在想来，这个选择也是对的，没有让自己烂在宿舍里。还参加了英语演讲比赛等活动。
大学时期是相对整个学习生涯中收获较多的一个时期。
为什么说我读了二十年假书
这二十年，我真正想要主动学习的想法并没有。小学贪玩被父母压制这被动学习，玩也没玩好，学也没学好。中学被要求要好好读考试书籍而死记硬背书上的东西而没有进行知识内化。导致现在让我回忆那些知识点，我只能说我都忘了。还有在父母极力倡导下学习了钢琴这门乐器还有点儿成色。大学稍微有点意识要主动学习，提高修养的时候因为没有目标所以学到的东西都很零碎，加上大学老师都让你读那些没用的东西，比如说写什么军事论文，形势与政策，入党申请书，什么活动稿件，写完还要一直修改。主要是什么都没学到，还要交一篇论文走形式简直是浪费宝贵的时间。一年下来回想一下收获了什么。哦！真正收获的好像就是考了个四级证书和参加了一个演讲得奖了。
现在想来真的要惊呼"天呐！我这二十年都是在干嘛呢？就这么碌碌无为，浑浑噩噩按照别人的想法过了二十年。要崩溃了。你呢？你把自己放在哪里了？"这要是演成电视剧，估计我自己吐槽死她了，而现在，这女主人公还过得好好的，还好醒悟了，不然真的想拍醒她。有这么过日子的人嘛！
二十年来都是按照别人的思想在过活，想来真悲剧。不是为了家长就是为了老师。而却没有把自己考虑进去。真该对自己说声对不起，把自己最活泼生机勃勃的青春献给了长辈们做个乖小孩。
我不知道有多少人如我一般在压制下生长，而我想说，传统教育理念已经不符合现在时代发展需求了。唯有真正的提升内在修为才是真正的学习。现在该要对自己负责了，自己的人生应该自己掌控，自己的人生谱子也不应该由别人谱写。你是一个个体，按照别人的想法去过完这一生就根本不需要有你的存在。现在该学习学习，该玩去玩，想提升什么技能就去做，因为不管你做什么事情总是会有反对你的人，倒不如真正做自己想要的，真正由心而发，学到的东西你将永远带不走，你的人生也会越来越精彩！
