今天有针对性地阅读了一些内容，经过两天的尝试，孩子的行为有了较为明显的变化，但似乎是基于外力的因素去改变，对我而言，还是觉得比较吃力，想寻求一种更行之有效的方法，目前孩子的主要问题在于：拖拉，做事情经常需要提醒。在提醒的过程中，很容易就产生冲突，负面情绪随之涌来。之前也一直想制定一日生活安排，觉得麻烦，没有付诸行动。今天阅读了第七章的“日常惯例表”，才觉悟这种方式才是孩子养成自觉、自律、自省的一种比较好的方式。正如书中所言，应该“花一些时间训练孩子”，我们往往只是告诉孩子自己的期盼，而不愿意费事地说明这些期盼如何才能达到。在训练中的注意点：
1.你的用词和期望要非常明确，一定要让孩子明确知道你的要求。
2.花时间训练是一个充满乐趣的事情
3.当你认为训练已经足够了，就要通过问孩子来检查一下。
4.当你要改变做法时，要告诉孩子。
计划明天开始和孩子一起制定，一起来完成这件有意义的事情。制定日常管理表的根本目的是让孩子觉得自己能干，觉得受到鼓励。
日常管理表，可以分为上午、中午、下午、晚上。以图文并茂的方式呈现，可以把孩子的日常照片贴上去，作为鼓励。
上午的项目：起床、穿衣、刷牙、喝水、听音乐、洗手、吃早餐、嗽口
中午的项目：午饭、漱口、看两集动画片/玩玩具、午睡
下午的项目：喝一杯牛奶、打球/踢球/踩车、晚饭、玩玩具、收拾玩具、散步
晚上的项目：洗澡、看书、刷牙、按摩、讲故事、聊天、睡觉
