齐读创造朗读环境2 工作复盘day93,强小茹

        今天特意课前早早的到教室,领着孩子们进行早读。

        同学们看到我来了,立刻精神抖擞,老远就说:“强老师来了!”等我签到回来,看着同学们积极地读,领读班长正在写今日读书内容,第七单元主题解说,是应该读的内容。不得不说,领读班长孙蕾蕾进步很大。

        接着我带着孩子们读了课本,读了全解上的字词、主题解说,并告诉他们这些都应该背下,让他们知道侧重点。

        我在班里,会给那些在我后来的同学一个警戒作用,今日上课还会再强调此点。很开心和同学们一起进步,孩子们还小无法专注,还需要教师的榜样示范作用。孩子的读书习惯已渐渐养成,接下来要做的是让孩子们知道如何读书,如何高效的读书,如何爱读书。尤其最后一点很重要,让他们尝点甜头才可,这一点后面慢慢展开。

          反思1:后来数学老师来了,收家庭作业,孩子们就无法专心读书。是不是要攻克孩子早到校这个问题呢?或者也可以把背诵、听写的任务带回家去做?

          反思2:今日起的不够早,导致复盘没有做,昨晚睡得晚,在床上磨叽了十几分钟,今日定要早睡早起!

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