2019年7月26日上午，班主任培训第二天，有幸聆听了泰安五中张兴启老师做的报告《带着一份情怀规规矩矩做教育》。几年前，泰山学院附中曾邀请张老师给全校老师做过报告，今天再次聆听，受益良多！
一：班主任工作需要的知识
张老师重点讲解班主任需要的知识，抽取一点，写一写自己心中的感想。
对特定的知识有特定的教法。
2019年我曾经参加学校的创新课比赛，这个比赛分为教案比赛，说课比赛和讲课比赛。虽然最终被淘汰，但是整个过程中我写了很多篇文章，收获非常大。其中最大的收获就是，我了解到了讲课比赛和常态课之间的区别———常态课求多求全，但是公开课更像是用特定的方法把特定的知识，给学生讲透，让学生会用。在做班主任工作的时候，其实更需要这种能力。
2017年带初一的学生，总能看到一些学生无所事事，明明事情很多，但是不会合理安排。怎么才能够让学生有合理规划的意识，能力和习惯呢，我陷入了一种思考。
（一）制造氛围。
1:我在班会课上给学生展示了一个课件。课件中把两个学生做了对比：其中一个学生的专心致志，按照自己的规划，有目的的去做事情。另外一个同学，无所事事，整天东张西望。
每天做规划的同学，说事情总是十分调理，他们在考试中成绩优秀，在班级中多是担任班干部。
每天不做规划的同学，作业写得比较晚，经常受到老师的批评。
然后在对比中让同学们找到原因：凡事预则立，不预则废。有规划的同学，最终会比别人更加优秀。
在这次班会课上，鼓励更多的同学能够多去明确自己的时间安排，去规划自己的生活。
（二）榜样带动。
班会课以后，很多同学已经能够开始主动计划自己每天的生活。班级中的小火苗算是已经燃烧起来了。如何把这个小火苗给维护住呢？我开始在同学们之中找出优秀的进行表扬和鼓励。
同学们每天都会把自己制作的规划，放在桌子的右上角。老师们有什么安排的话，会让同学们直接写在自己的规划本上。同学们把内容清晰的记在上面，这样就有事情可做，一目了然了。
每天下午放学的时候，我都会把班级中那些比较认真的同学的表格，拍照制作成美篇，然后发送到班级的群中。这些同学不但可以得到同学们的认可，老师的认可，同时也能够受到家长们的欢迎。这些榜样分布在教室的各个角落，他们一个人就像一团火焰，让周围的人感受到了温暖。
（三）经验分享
每过上一段时间，我总会跟学生一块来，分享下我们的规划的经验。
1:要把自己想做的事情都写全。
2:要把时间调整好。
3:有的时候需要把准备的材料都准备好。
4:每天都要对自己做过的事情进行总结。
5:做事情要有优先级。先做紧急重要的……
6……………
（四）班级规划
其实除了学生做规划，班级也可以做一些规划。
我们利用教室前面的黑板，每天早上会有专门的同学在黑板上写下需要背诵的政史地生的题目，这样学生只要坐到教室里面，一抬头就可以知道自己要做什么事情。
中午同学到校，会有同学在黑板上写上1~2门作业的内容。这样我们就知道晚上有作业，而他们现在恰巧有时间。与其闲聊，不如好好的抓住时间进行学习。
（五）规划自己的假期。
我记得有一个家长曾经给我发过这样的一个信息。他说孩子的成绩可能没有想象中的那样优秀，但是他现在心是很平和的。因为他看见了孩子确实是在成长，在进步。
每个周末，孩子都能够合理的规划自己的时间，来完成作业。寒暑假的时候，他甚至能够根据日历表来安排自己的作业时间和旅行时间。
现在大部分学生，都有自己的记录本，他们眼中有事，心中有数，这样的知识和能力的培养，需要几个月甚至一年的时间来讲解和坚持，但是非常值得！！！
二：我的理念………
2017年，我工作第9年的时候，我开始思考：我到底希望我的学生成为什么样的人？
那一年我给自己制定的培养目标：高效、专注、智慧、坚强、成就。初一的学生，面对小学到初中的衔接，迅速增多的学科，骤然增加的作业，让学生措手不及。高效专注的培养目标，让这些学生烦躁的心，迅速冷却下来，能及时面对初一的各项挑战。但是我知道，这只是做事的素养，不是做人的目标。
对比张老师的这张图，我发现自己过于狭隘了。我可能仅仅在图上的3+4上做了一点工作，但是在其他5个方面自己做的还很不足。
我一般都会告诉学生，努力学习你可能会有一番成就。但是，我没有想到，如果你有一番作为，其实还可以对别人有所帮助。穷则独善其身，达则兼济天下。即便，以后作为不大，但是还可以力所能及的给同学们一些帮助。
相比张老师，我感觉自己看的书不够多，做的事情不够系统，研究的问题不够深入，或许我对学生的培养目标根本不及格………
三：专家的风采
张老师的内容非常吸引人。 里面的很多小细节，很棒：
1:我们要给学生人性的关怀，把学生的作品贴在墙上。
2:没有人给你机会，只有自己给自己机会。
3:一个人对自己的信念，决定了他对人的态度。
4:如果你掌握了教育技术，你会发现教育没有那么难。
5:做教育要从尊重人性开始。
张兴启老师的讲座内容特别精彩，来自一线的教学经验和智慧，让人如沐春风。他在讲座中讲解到了很多书，10年读了1600多本书，让我自愧不如，难以望其项背。我一定多读书，多实践，向张老师学习。
宋鹏20190726
