今天在微信群里跳出一家长怒发的消息，说的是自家女孩子被同班男生扇了耳光。消息一出，没有家长发表回应。于是这位愤愤不平的家长又言语恳切地发了一条，再次说明已不止一回被该男生挨打了，最后提出希望出手打人的孩子家长能够好好管教下。
无奈的是群里一直静悄悄的，大伙好像都说好了似的，谁也不出声，这位家长就好比自弹自唱了一场独角戏……
我的内心是理解这位家长的，孩子被扇耳光，提到小脸蛋都被打肿了，怎能不心疼！再思及打人的孩子，一个四年级的学生一出手就掌掴他人，真是“不简单”。他的背后是怎样的父母亲，他日常接受的是怎样的教育？以至培育出这么一个“身手不凡”的孩子！
正在我思忖的间隙，忽然当事人的家长有了回应。她说道，自己刚才忙着没翻看手机，脸肿胀用冰敷，不要用热毛巾。之后是站在自己儿子的立场发言，表明自己孩子没有下狠劲，也是对方女孩子先动的手……
消息一迸出，受了欺凌的孩子家长立马就回了下句，想来是一直在等着这场“谈判”的。
“你家儿子是那种平常碰都碰不得一下的角色，我家女儿路过操场时不小心碰到他的肩膀，就立马被扇了耳光，脸红肿了家里老人心疼，我才上来说几句。希望教育下你家孩子，下手有个轻重。”
“孩子玩闹动手是常有的事！希望我们家长不要插手，让孩子们自己去解决好吗？”对方明显地不甘示弱。
你一句我一句的刷着消息，两位家长心里都有不平之意。
最该发声的班主任终于发言了。
“某某家长，请不要再继续这个话题了！孩子们我都已经当面教育过了。”
……
一片沉寂之后，有个家长不识相地发了一句。
“是该好好管教管教了！我家孩子之前也被他扭青了手臂。”
看来这位男生真是班级里的“害群之马”了。而这样一位动手动脚的孩子，连老师都轻易的放过，没有一丝惩戒，只是口头上的惩罚。
教师的职责本是教书育人，让人明晓事理。这位老师在孩子受到掌掴的重创后只轻描淡写地说了一句，实在不妥当。应该对动手的学生施以惩诫，待到家长过来，当着他父母的面一同教育感化他。让他意识到事态的严重性，让他明白自己犯了多大的错误，才能防范他下次与同学打闹时候不出重手。
所以，老师的态度尤其重要。其实，在孩子们的内心往往对老师是畏惧的，因为在小学生的心里觉得老师是神圣的，权威性的。很多家长苦口婆心都无法教唆好的孩子，一到老师跟前，只要稍稍晓之以情，动之以理，就可以改变一个孩子的初衷。
遗憾的是，现今的社会，教师们都拿着那份阳光工资，鲜少再见勤恳园丁的身影。
良好的教育，惠及一生。首先，我觉得无论怎么样-----君子动口不动手，这位男生都不该用扇耳光来对付该女生。
“男人不该打女人”，这点在年幼的孩子身上也应该从小灌输教育。
说到底还是父母教育问题，一个从小身受良好教育的孩子，是不会随便对同伴下重手的。除非他所处的生活环境中，打骂、掌掴、恶言相向是常事，已是见怪不怪，自小就耳闻目染，已然养成恶习，使得一到集体大家庭中，一遇到不称心，就出手伤人。因此，该引以自责的是孩子的父母，要深刻反思自己的教养方式错失在哪里，而不应该一开始就站在自己孩子的立场来思考回答问题。这样的做法，只会助长孩子的逆反心理，使得他一而再再而三地欺凌弱小，时间一长，造成性格执拗孤僻，难以合群。
当然，我对这位男生没有偏见，因为我们素不相识。但我着实怜惜那位挨了打的女生，脸上红辣椒似的，一直哭着回到家……
或许今晚在梦中，她都很难安睡，脑海里一直重播着被欺凌的画面……
期盼普天下的父母以身作则，以一颗善心来教养子女，也祈愿教育界能够更加关注孩子的身心健康，以德育人，以德服人，培育出祖国万千花朵，桃李芬芳满天下。
