读书是教师作为一名文化人的标志之一。读书能带来教师的日常工作需要的理性状态，读书能够促进教育智慧的形成，读书是教师摆脱职业倦息的最有效的方法之ー。

能静下心来读书，细细品味人生的教师是幸福的。

幸福是灵魂的愉悦，而读书是通往灵魂的路径。

古人云：“有功夫读书谓之福，有学问著作谓之福。”

作家博尔赫斯也说：“写作是小幸福，读书才是大幸福。”这是深得其中之味的。

幸福

读书是一种生活，读书是一种品质，读书是一思，读书是一种解脱。

无论我们在生活中遇到什么样的问题，都可以通过读书来开阔胸襟，启发思路，都可以用读书来拯救自己。

苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书。”

教师作为传播人类文化并肩负培养青少年优良心智的特殊群体，实在应该不断地读书。不论是为了将自己这只桶灌满教育之水，还是为了知识更新的需要，教师读书具有切实而且深远的需要。

第一，读书能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。

走上课堂，照本宣科、捉襟见肘，多是因为读书太少。从接受师范教育的学生，到合格的教师，到成熟的教师，到成为一个实践教育家，只就知识、才情方面的差距而言，何止十万八千里。

第二，读书能改变教师的精神、气质和品性。

“腹有诗书气自华。”

书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。有人说，人品即文品。对教师来说，人品也是教学的品位。“教师的人格，就是教师的一切。"

“要散布阳光到別人心里，先得自己心里得有阳光。"（罗曼・罗兰语）教师，作为知识的播种者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，没有高尚的人格和美好的心灵，的确就失掉了“教师的一切”。

第三，读书能彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态。

消除“职业倦怠”的最好办法是读书。

书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的语言，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会使教师的生命变得特别开、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮。

第四，读书是一种充实精神思想、怡情养性的快乐之事。

这里的所谓读书，是一种“放眼世界”的境界了。同时能够让自己跟上有了一丝一毫的思想压力或负担。 时代的步伐、课改的节奏。此时的老师，读书最为专注，没有了功利性，也没有了一丝一毫的思想压力或负担。

正如温家宝同志所说：“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，发展的最高境界吧！ 可以让人温暖。”让我们教师自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！

第五，明确我们应该读哪些书。

1.读工作、职业范围内的最新成果及其论述。知道你的职业“范围”里，天天在发生什么变化；还要抽一点时间读一读与你职业有一定关系的书，知道你的职业“边缘”正发生着什么。这样，我们的脑袋才可能比较敏锐，我们的知识、能力才可能与社会的发展合拍。

2.作为一名中小学教师，除了研究好教材教法、学生、考题之外，也应该常常读与之相关的一些专业刊物，读与之相关的一些学术著作，还要读些边缘性的著述。否则，工作将会逐渐吃力起来。

3.作为青年教师还应该多读除课本以外的优秀书籍，以丰富自己的生命养分，充足自己的人生阅历，拓宽自己的知识视野，加快自己的成长速度，开拓自己的成才机会。唯其如此，教师才有可能优秀；唯其如此，教师也才能应对和管理好教室里几十个变化复杂的心灵世界。

4.作为教师，不仅需要读书陶冶性情，更需要教师读书了解国内外的教学改革动态，学习名家的教学思想，优秀的教学设计。只有这样，你的课堂才能充满生机与活力，你在教学中才能做到得心应手，左右逢源，你也オ能真正成为一个让学生喜爱的充满人格魅力的教师。

教师应该把读书当成工作、生活中最重要的事，让读书成为一种习惯让读书成为生活的一种方式。让书香溢满校园，让经典深入心灵。时时处处、角角落落，体现文化的气息、经典的味道。那么你就会不由自主地觉得有了几分从容、几分淡定、几分优雅、几分自信。这样的人生将是悠然的、舒适的、幸福的。